Zitate aus dem Buch «Анатомия заблуждений: Большая книга по критическому мышлению»

место тех, у кого нет подобной информации. Мы забыли, каково это – не иметь определенных знаний. Зачастую мы не способны понять, что другим людям может быть неизвестна та информация, которая кажется нам базовой и элементарной. Как только мы узнаём что-то, нам трудно представить, как это можно не знать.

ним обращаться: ●  https://noodleremover.news ●  https://www.snopes.com ●  https://t.me/checkroom ●  https://www.storyzy.com ●  http://www.politifact.com ●  https://www.factcheck.org ●  https://www.wikitribune.com

http://critical-thinking.ru/phone/test/

на основании определенных выработанных представлений. При этом негативные или позитивные характеристики

http://critical-thinking.ru/phone/test/

специально, тогда это подмена тезиса. Исходный тезис – «Почему показатели эффективности нашего отдела понизились». Именно этот тезис спикер должен был аргументировать, то есть объяснить причины снижения эффективности. Но мы видим, что доказывался совсем другой тезис: «Почему

Гибкость мышления – это не просто умение быстро искать новые стратегии для решения задач, это еще и способность пересматривать свои решения и отказываться от старых взглядов, если они оказались неправильными.

Чтобы не быть жертвой ошибки выжившего, надо каждый раз задаваться вопросом: «Полные ли данные передо мной, смогу ли я, основываясь на них, увидеть все аспекты ситуации?»

Давайте вспомним: я обещал всего семь законов теории аргументации. Мы с вами рассмотрели два требования, относящихся к тезису, четыре – к аргументу. Получается, остается всего один закон, относящийся к причинно-следственной связи. Давайте попробуем его угадать, раз он всего один? Обычно все догадываются: причинно-следственная связь должна быть . Несмотря на всю банальность формулировки, это ключевой закон аргументации, который показывает, что из причины должно вытекать следование, то есть из аргумента должен вытекать тезис . Собственно, именно поэтому она и называется причинноследственной связью, а не следственно-причинной, например.