Zurückgestellt
Warenkorb
Anmelden
Meine Bücher
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий
Алалия. Простые фразы и предложения
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)
Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников
Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза
Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза
100 физкультминуток на логопедических занятиях
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе
Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи. 3-7 лет. Методическое пособие для воспитателей
Сборник логопедических упражнений для развития артикуляционного праксиса. Точность, скорость, переключаемость
Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 1
Я умею говорить и читать. Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира у старших дошкольников с нарушениями слуха и речи
Логоритмика для детей 2—3 лет. Конспекты занятий
Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение
Развиваем память и речь
Внимание! Разминка!
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей
