Один из вариантов современного учителя-практика о способах и методах проведения уроков истории в средней школе. К сожалению, автор остается в плену мейнстрима в попытках заинтересовать разновозрастных учеников этой самой "историей", которая в общепринятой трактовке представляет из себя набор событий, действий тех или иных фигур, а также однопорядковых "причино-следственных" связей. Причем последние прослеживаются не всегда. На этом уровне автор очень неплох. Однако не уверен, что таким образом можно заинтересовать пассивное большинство.
В аннотации написано: « Пособие предназначено для работы с учащимися 5–11 классов».
А на деле:
В разделе «Работа с историческими источниками на уроке истории» представлены разработки пяти тем. Урок «Невероятные приключения иностранцев в России XVII века» для 7 класса и урок «За Русскую землю печальники» для 10 класса основаны на анализе одного исторического источника. Двух- часовые уроки «Роковая война начала XX века» и «Социальные типы в годы НЭПа», а также разработка занятия о Брестском мире для учащихся 9 и 11 классов
Rezensionen zum Buch «Современный урок истории. 5–11 классы», 2 Bewertungen