Один из вариантов современного учителя-практика о способах и методах проведения уроков истории в средней школе. К сожалению, автор остается в плену мейнстрима в попытках заинтересовать разновозрастных учеников этой самой "историей", которая в общепринятой трактовке представляет из себя набор событий, действий тех или иных фигур, а также однопорядковых "причино-следственных" связей. Причем последние прослеживаются не всегда. На этом уровне автор очень неплох. Однако не уверен, что таким образом можно заинтересовать пассивное большинство.
Umfang 288 seiten
2020 Jahr
Современный урок истории. 5–11 классы
Über das Buch
Пособие содержит теоретический и практический материал по проведению уроков истории с использованием различного рода технологий. Здесь представлены разработки интегрированных уроков, уроков по работе с историческими источниками, модульного обучения, уроков с элементами театрализации. Также предлагаемое издание расскажет о роли учебных игр, об использовании таймлайнов и фреймовых опор, интерактивных, проектных методов обучения, квест-технологий и др.
Пособие предназначено для работы с учащимися 5–11 классов.
Genres und Tags
В аннотации написано: « Пособие предназначено для работы с учащимися 5–11 классов».
А на деле:
В разделе «Работа с историческими источниками на уроке истории» представлены разработки пяти тем. Урок «Невероятные приключения иностранцев в России XVII века» для 7 класса и урок «За Русскую землю печальники» для 10 класса основаны на анализе одного исторического источника. Двух- часовые уроки «Роковая война начала XX века» и «Социальные типы в годы НЭПа», а также разработка занятия о Брестском мире для учащихся 9 и 11 классов
Hinterlassen Sie eine Bewertung
Bewertungen
2