Учусь писать контрольные работы по математике. 1 класс

Text
Leseprobe
Als gelesen kennzeichnen
Wie Sie das Buch nach dem Kauf lesen
Учусь писать контрольные работы по математике. 1 класс
Schriftart:Kleiner AaGrößer Aa

Татьяна Векшина, Мария Алимпиева

Учусь писать контрольные работы по математике. 1 класс

Часть 1. Проверочные работы

Проверочная работа №1. Проверяем умение работать с числами от 1 до 5

Вариант 1



1. Запиши числа по порядку

1

1


  Здесь и далее: пока ребенок не научился читать, задания читает взрослый.



.



2, 4, 3, 5, 1.



2. Запиши состав числа 4



3. Вычисли.



5 – 3 =



3 – 1 =



4 – 2 =



2 + 2 =



3 + 2 =



4 – 1 =



4. Нарисуй 4 треугольника.



5. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».



4 … 2



5 … 1



3 … 4



2 … 4



Вариант 2



1. Запиши числа в порядке убывания



1, 3, 5, 2, 4.



2. Запиши состав числа 5.



3. Вычисли.



5 – 4 =



3 – 2 =



2 + 1 =



4 – 3 =



3 + 1 =



4 – 1 =



4. Нарисуй 3 круга.



5. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».



5… 3



2 … 3



4 … 1



3 … 1



Вариант 3



1. Нарисуй 2 треугольника и столько же кругов.



2. Запиши числа в порядке возрастания.



4, 3, 2, 1, 5.



3. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства получились верными.



5 – … = 4



4 + … = 5



4 – … = 2



… – 1 = 1



4. Сравни. Поставь знак «>»,«<» или «=».



2 + 3 … 4



4 – 2 … 1



5 – 1 … 3



2 + 2 … 3



5. Начерти прямую линию.



Вариант 4



1. Нарисуй 4 круга. Нарисуй столько квадратов, чтобы их было один больше, чем кругов.



2. Запиши числа от большего к меньшему.



1, 3, 4, 5, 2.



3. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства получились верными.



… + 2 = 5



5 – … = 3



4 + … = 5



1 + … = 4



4. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».



4 – 1 … 1



3 – 2 … 2



5 – 3 … 4



2 + 1 … 5



5. Начерти кривую линию.



Проверочная работа №2. Проверяем умение работать с числами от 1 до 10

Вариант 1



1. Вставь пропущенные числа.



1, …, 3, …, …, 6, 7, …, 9, … .



2. Запиши данные числа от большего к меньшему.



5, 9, 4, 2, 7, 10, 3.



3. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».



10 … 7



5 …4



1 … 6



9 … 8



5 … 10



6 …4



4. Начерти отрезок.



5. Заполни пропуски.



5 – это 4 и …



7 – это 6 и …



8 . – это 4 и …



9 – это 5 и …



10 – это … и 2



3 – это … и 1



Вариант 2



1. Вставь пропущенные числа

2

2


  Здесь и далее: пока ребенок не научился читать, задание читает взрослый.



.



1, 2 ,…,4, …, …, 7, …, 9, … .



2. Запиши данные числа от меньшего к большему.



10, 3, 4, 7, 6, 5.



3. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».



8 … 4



5 …1



7 … 9



10 … 6



6 … 4



9 …2



4. Начерти луч.



5. Заполни пропуски.



7 – это 5 и …



10 – это 6 и …



6 – это 2 и …



8 – это 5 и …



9– это … и 4



3 – это … и 3



Вариант 3



1. Запиши:



а) число, следующее за числом 8;



б) число, предшествующее числу 4;



в) число, которое стоит слева от числа 9.



2. Запиши данные числа в порядке возрастания.



3, 7, 9, 8, 1, 2, 10, 4, 6, 5.



3. Начерти ломаную линиюлинию, состоящую из 4 звеньев.



4. Запиши три любых равенства.



5. Прочитай. Исправь ошибки.



4 – �

Sie haben die kostenlose Leseprobe beendet. Möchten Sie mehr lesen?