Точка опоры. Призвание Учитель

© Марина Халеева, 2024

ISBN 978-5-0060-3272-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Точка опоры

Гайдамак Ирине Аркадьевне

и Игорю Николаевичу

 
– 1 —
 
 
     В страну озёр стремятся за мечтою,
     Очаровавшись дивной красотою,
     А вы за доченькой спешили вслед,
     Теперь уж здесь ваш дом…
                                    И много-много лет!
 
 
     Вид из окна – пречистое Онего,
     Сказителем на кантеле воспетом
     Во множестве старинных песен-рун,
     Их дочка и поёт под лодкострун.*
 

_____________________________________________________

*Лодка-гусли (г. Петрозаводск, Карелия)

 
Нам скрипочка даёт движенье вверх,
В любом искусстве ожидает нас успех:
В литературе, исполнительстве ли,
                                                                пенье,
Где труд души рождает наслажденье.
 
 
Но точка изначальная одна —
Учитель! Нам она – дана,
И нет дороже среди множества людей
Взрастивших нас, родных Учителей!
 
 
– 2 —
 
 
Я заболела, не была на юбилее.
Но как оставить Вас без поздравлений?
Куда ж?! На почту я, конечно же, пошла,
Чтобы отправить тёплые слова.
 
 
И в бандерольке на домашний адрес
Поехала нечаянная радость:
Написанные на открыточке стихи
И книжечки про Скрипку. Две. Мои.
 
 
Что на открытке, я сейчас не знаю,
Сижу и напряжённо вспоминаю:
Здоровья не могла не пожелать…
До полюса трусцою добежать?..
 
 
Одну лишь фразочку
                         про конкурсы и помню:
Ребята выступали так достойно,
У Вас призёров даже лишку
                                               накопилось!
Талант и труд —
                         содружество сложилось.
 
 
И было слышно:
– Победил вон там!
– А эта здесь и со сложнейшей
                                    из программ! —
…Одна уехала девчушка в Мари Эл,
Талантик мал, но издали блестел!
 
 
Благословенны в жизни Вашей
                                                   все года!
Теперь бы я добавила слова,
Что дочки Ваши – Олечка, Светуля
В семье, как к счастью,
                      к звукам прикоснулись!
 
 
Усилия, стремления души
В их детях продолжение нашли.
Традиции, плеяда – не про Вас?
Ведь это Ваш огонь во внуках не угас!
 
 
– 3 —
 
 
Конечно, Игорь!
                       И конечно же, скрипач!
Играл Чайковского
                       вторую-третью часть,
Сорвав аплодисменты в зале:
Такой игры
                  давно здесь не слыхали!
А как доволен Игорь Николаич,
Его с победой хочется поздравить
                               и внука, и ученика!
Награда победителей нашла:
Пять за экзамен оба заслужили!
Ура! Чтоб впереди ещё победы были!
 
 
 – 4 —
 
 
Ирина-то Аркадьевна сама
Мне с рефератом* как-то помогла,
Народовольцы главной темой были,
Мы с ней пятёрку вместе получили!
 
 
Я начинала заниматься у неё
И до сих пор храню её тепло!
Этюдов множество
                            мы с ней переиграли
И на экзаменах успешно выступали.
 
 
Меня не оставляла никогда:
Задачки трудные решала с ней всегда,
А теорему «Пифагоровы штаны»
Мне разъясняла раза даже три!
 
 
Уроки на квартире проходили,
Там в школе классы
                            ма-а-ленькие были
И, помнится, их было-то немного,
Вот и ходили на дом к педагогу.
 
 
Однажды не смогла перенести
(Скорей обнять меня,
                              утешить и спасти!)
Слёз горестных из-за урока
                                             фортепьяно:
– У нас и будешь заниматься
                                                постоянно!
 
 
___________________________________________
*Реферат по истории России
 
 
И после гамм на скрипке и «Концерта»
Усаживала у другого инструмента
И к пианино придвигала стул,
Чтоб результат до тройки дотянул.
 
 
И только через три-четыре года
Случилось то,
              что и «назначено природой»
И до отца дошла необходимость…
Я думала сначала, мне приснилось
И написала было уж стихи!
Она, шутя: – Не слишком ли резки?
 
 
(«Если б ты меня любил,
Пианино б мне купил!»)
 
 
Да… Первые свои творенья
Я ей несла для одобренья!
 
 
Когда не виделись давно,
Порой писала и письмо
В стихах под Агнию свет Львовну,
Сочтя её пример весьма достойным:
 
 
«Я лежу, болею,
Сама себя жалею.
На скрипке не могу играть,
И стало грустно мне опять:
Кисть никак не раскачается,
И вибрация – не получается…
Но я не буду унывать,
За упражнения примусь опять.» *
_______________________________________
*Барто А. Л. «Я лежу, болею, сам себя
жалею»
 
 
…И вот однажды, много лет спустя,
Она сказала: – Я поражена… —
Когда играла ей свои я песни,
И не было тех слов, вздохнешь,
                                                     чудесней!
 

 
– 5 —
 
 
Семья настолько «нянчила» меня,
Что для занятий скрипку мне дала!
Старинную, с прекрасным звуком…
Душа запела с ней, и это было – чудо!
 
 
Так захотелось научить кого-то
Смычка блестящему полёту!
Дорога шла вперёд, и трудная дорога:
И розы, и шипы, и радость, и тревога…