Umfang 242 seiten
2023 Jahr
Хочешь научиться думать?
Über das Buch
Трудно назвать другого человека, которого бы одновременно так высоко ценили в академических кругах и уважали в самом широком кругу обычных граждан. Именно граждан, а не просто читателей – Мариэтта Омаровна Чудакова (1937–2021) остается в нашей памяти образцом настоящего патриота и гражданина. В последние годы Чудакова много писала для детей и подростков. «Хочешь научиться думать?» – одна из последних рукописей, которые она сдала в издательство. Как отличить чувство от мнения или убеждения? Можно ли поменять национальный характер? Умеешь ли ты – и считаешь ли нужным! – слушать собеседника? Готов ли ты верить историческим документам или тебя убедили, что в истории точных истин не существует? Каждому из подобных вопросов в книге посвящена целая глава. Учиться думать Мариэтта Омаровна предлагает на том материале, на котором училась сама, – на русской литературе и отечественной истории. И потому у нее получились не монография и не учебник, а мудрые и интересные заметки о прочитанном и пережитом.
Отличная книга, но для современных подростков непросто написанная. Те, кто возмущается примерами в книге, в первую очередь должны последовать совету автора - думать.
Прекрасная книга. Учит задумываться над всем, что происходит вокруг и выносить собственные суждения на основе анализа и работы логического мышления. Автор приводит много ужасных страниц из истории СССР и рассуждает на тему, почему людям в России зачастую неинтересно и лень думать. Как формируется мышление в авторитарных режимах и как они влияют на людей. И, самое главное, что те, кто сейчас молод, должны будут вскоре построить другую Россию, свободную и процветающую, на права и правды. Помогает понять, как сформировать в детях тягу не просто к чтению, а к пониманию сути вещей.
Довелось пожить в разных странах и побывать в разных университетах. Все больше прихожу к выводу, что филологическая интеллигенция похожа на плесень. Казалось бы – блестящее образование, вроде бы гуманистические установки. Увы, при этом непонимании механизмов производства, управления громадными системами (а ля здравоохранение, образование), не учёт этнических и религиозных противостояний и множества другиз сложных факторов, приводящих к бесконечному колоссальному конфликту интересов. Они с лёгкостью покупаются на красивые картинки, не вникая в реальный быт и неписанные законы других систем. Самозабвенно посыпают голову пеплом. Владение словом, как инструментом влияния + вроде бы правильные установки (мир, труд, май, критическое мышление, свобода и строительство лучшего). Таких людей надо было бы протащить по истории других стран с полным погружением, может быть тогда картинка была бы объективнее. И меньше пепла на голове и лапши
Книга не «про думать», а книга-пропаганда. Жалко потраченных денег, времени и тех, кто ее будет читать. Однобокий взгляд на историю, бедные дети, со всех сторон из пытаются одурачить.
С " пролетарской " простотой , прямо и без комплиментарности , с верой в точные истины
исторических документов М. Чудакова высказывает суждения о болезненных событиях нашей истории... Сибирская закалка и академическое окружение , уважение читателей и пр.
дают ей право...,но... Другому литератору -Прилепину удается дать более обоснованное суждение о трагических сторонах нашей истории.
Это может быть и оценочное суждение, основанное, однако, на фактах
Как ни странно покажется это кому-то, главное условие успеха – умение думать. В нашей стране сложилась странная и опасная ситуация – большинство ее жителей (далеко не всех из них решишься назвать гражданами) разучилось (или не успело выучиться) думать
Bewertungen, 7 Bewertungen7