Umfang 350 Seiten
2016 Jahr
Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.
Über das Buch
В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах – лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе XIX – начала XX в.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Genres und Tags
Прекрасная работа, очень интересно изучать педагогический опыт XIX, XX веков и нашего столетия. Крайне любопытно показано отношение педагогов к обучению истории. Я хотел бы порекомендовать её не только людям, кто связан со школой, но и всем интересующимся историей.
Отличный учебник, хотелось бы на таких учебниках велась преподавание в ВУЗах , рекомендую всем кто интересуется почитать))
Bewertungen, 2 Bewertungen2