Umfang 73 seiten
1965 Jahr
В Стране невыученных уроков
Über das Buch
Если ты не бывал в Стране невыученных уроков, значит, ты молодец, значит, ты никогда не получал в один день сразу пять двоек. А вот один мальчик, неуч и лентяй, Витя Перестукин, очутился в этой волшебной стране, в которой даже лимонад продают не за деньги, а за правильные ответы…
Читайте о невероятных приключениях и тяжелых испытаниях, которые выпали на долю Вити Перестукина и во Дворце Грамматики, и в городе, в котором продавцами были маленькие человечки Плюс и Минус.
А когда прочитаете, быстро-быстро пролистайте страницы книжки, и кот Кузя побежит в Страну невыученных уроков вслед за своим хозяином Витей…
Genres und Tags
С большим удовольствием вместе с дочерью прочитали эту книгу. Эту книгу нам задали прочитать летом. Читается на одном дыхании. Я хохотала вместе с ребенком. Книга о приключениях нерадивого школьника в сказочной стране, в которую он попал не выучив уроки, неправильно решив задачи по математике, перепутав места обитания животных, травоядных и плотоядных, неправильно расставив знаки препинания в предложениях. Вместе с дочерью попутно вспомнили таблицу умножения, решили задачи по математике и расставили знаки препинания в предложении. Рекомендую всем.
Отличная книга,показывающая ребенку,как знания могут пригодиться.Читал когда был школьником,теперь читаю дочке-первокласснице.
Книга хорошая, но… мы потом прочитали бумажный вариант и поняли, что книга не в полном объёме. Есть такие моменты важные, которые помогают детям в полном объеме воспринять эту книгу. Например: врача зовут Анна Сергеевна, а в электронном виде… врач без имени. И целая куча нюансов. У нас потом викторина была и одним из вопросов был:»Как зовут доктора?»… В целом электронный вариант неплохой, но мы все равно купили бумажный вариант, где и первая, вторая и третья часть. И прочитав всю эту замечательную книгу, делаем вывод, что данную книгу нужно читать в бумажном варианте.
Сокращённая версия. Хоть предупреждали бы, что текст неполный. Задали в школе прочитать книгу, купили тут, ведь на самоизоляции не работают книжные. Начали отвечать на вопросы по книге и половины ответов нет. Начало книги просто вырезано.
Чудесная детская книжка, хорошая и добрая, дочь- второклассница читает с удовольствием! Очень познавательно и помогает понять для чего нужна эта самая учеба..)))
было скучно. Я вспоминал его смешные советы, кошачьи истории, и мне становилось всё грустнее… Совсем один в этой непонятной стране! Надо было скорее отыскать Кузю. К тому же я потерял мяч. Это меня мучило. А если я никогда не смогу вернуться домой? Что ожидает меня? Ведь каждую минуту здесь может случиться чтонибудь страшное. А не вызвать ли мне Географию? Я решил идти вперёд и считать до тысячи. Если за это время ничего не произойдёт, я буду считать до двух тысяч, ну а если что-то случится, тог
наверное, я получил за то, что отвечал не так, как хотелось бы учителям. А вот пятую двойку поставили совсем несправедливо. За какой-то круговорот воды в природе. Интересно, что бы вы ответили на такой вопрос учительницы: – Куда девается вода, которая испаряется с поверхности озёр и рек, морей, океанов и луж? Не знаю, что бы вы ответили. А мне ясно, что если вода испаряется, то её уже нет. Ведь не зря же говорят про человека, который вдруг куда-то скрылся: «
восклицательный знак. Ты рисуешь на наших страницах всякую ерунду восклицательный
поймает нас, то непременно посадит в тюрьму за угон велосипеда и нерешённую задачу. Мы стали выбираться из леса. Вышли на небольшую полянку, где росло красивое высокое дерево. На нём висели булки, сайки, бублики и крендельки. Хлебное дерево! Когда я говорил на уроке, что на хлебном дереве растут булочки и бублики, все смеялись надо мной. А что теперь сказали бы ребята, увидев это дерево? Кузя нашёл другое дерево, на котором росли вилки, ножи, ложки. Железное дерево! И о нём я рассказывал. Тогда тоже все смеялись. Кузе хлебное дерево понравилось больше, чем железное. Он понюхал румяную булочку. Ему очень хотелось съесть её, но он не решался. – Съешь, да и превратишься ещё в собаку, – ворчал Кузя. – В этой странной стране надо всего остерегаться. А я
мне дело, сколько землекопов рыли эту самую траншею? Кто теперь вообще роет землекопами? Взяли бы экскаватор и сразу покончили с траншеями. И работу скоро бы сделали, и школьникам головы не забивали. Ну как бы там ни было, а задача решена. За окном кричали мальчишки.
Bewertungen, 84 Bewertungen84