Rezensionen zum Buch «Трудное детство», 6 Bewertungen

хорошая стенограмма, раскрывающая глубину механизмов детской психики, за исключением недостаточно точного раскрытия механизмов о которых идет речь

Написана очень доступным языком.Очень интересные примеры к данной теме.Есть возможность не только задуматься,но и посмеяться.Сделать выводы.Ребенок многогранен,но если одна грань сознания и восприятия дает сбой,ее всегда можно компенсировать другой.

понравился материал, автор доступно объясняет, нет жестких научных терминов, даны конкретные примеры тех или иных ситуаций

Гуд,но страниц маловато… предлагает написать отзыв,надеюсь после его написания откроется доступ к последующим страницам и я смогу наслаждаться чтением дальше

Книга очень просто написано, все понятно, все легко. Но хотелось бы, конечно, по больше каких то второстепенных историй, а то голяк какой то.

Очередной труд Л.С.Выготского завоевал мой ум! Затронутая тематика, определённо достойна внимания всех специалистов, которые работают или собираются работать в сфере детского воспитания! Особенно рекомендую студентам педагогических и психологических факультетов!

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Rezension zu hinterlassen
Altersbeschränkung:
12+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
26 Juni 2017
Schreibdatum:
1928
Umfang:
22 S. 1 Illustration
Rechteinhaber:
Public Domain
Download-Format:
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 4,4 basierend auf 8 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,6 basierend auf 23 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 4,5 basierend auf 2 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 5 basierend auf 2 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 3,8 basierend auf 12 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 5 basierend auf 5 Bewertungen