Das Buch kann nicht als Datei heruntergeladen werden, kann aber in unserer App oder online auf der Website gelesen werden.
Групповая психотерапия
Das Buch kann nicht als Datei heruntergeladen werden, kann aber in unserer App oder online auf der Website gelesen werden.
Über das Buch
Книга известного американского психолога К. Рудестама является подробным изложением теоретических и практических основ работы терапевта в группе. В ней раскрываются вопросы, общие для любой психокоррекционной группы, описываются их различные модели, включая Т-группы и группы встреч, а также такие популярные формы работы, как гештальт-терапия, психодрама, трансактный анализ, арт-терапия и др. Книга задумана как пособие к курсам клинической психологии, социальной психологии и развития личности для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и медицинских вузов.
2-е международное издание.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Bewertungen, 7 Bewertungen7
Подарила эту книгу своему психологу, которая собиралась в дополнение к личным консультациям начать вести еще и группы. Она была очень довольна! Сказала, что тут много концентрированной полезной информации как для начинающих психологов, студентов, так и для тех, кто уже давно в профессии, но хочет продолжать развиваться.
Увлекаюсь психологией, на эту книгу наткнулась совершенно случайно, и не пожалела! Хотя в описании сказано, что она для тех, кто профессионально занимается психотерапией, думаю, она будет интересна и просто любителям за счет изложения самых основ групповой терапии.
Кьелл Рудестам как всегда на высоте. Читала очень многие его работы и могу смело рекомендовать автора всем, кто работает с группами. Побольше бы подобных книг!
Очень интересно,почему при покупке не указано,что книгу можно читать только на сайте??? В чем смысл покупки??? Хитрый ход.Вероятно читали книгу...Стыдно господа.
Очень качественный перевод книги, воспринимается легко. Мне как специалисту книга полезна. Четкая структура, все базовые важные моменты о групповой терапии раскрыты.
лаборатория» подчеркивает экспериментальный характер испытания новых способов поведения. Подразумевается, что в группе каждый является как участником, который может экспериментировать с изменениями в своем поведении, так и наблюдателем, который контролирует результаты этих изменений.
что выражение чувств важнее, чем применение интеллекта (