Как понять ребенка. В сердце эмоций: слезы, смех, испуг, удивление

Оставлять плачущего ребенка одного – значит подвергать его шквалу пугающих эмоций. Потребность – просьба – удовлетворение – вот схема, которая должна стать рутиной, чтобы ребенок проникся чувством, что вы его любите, что он для вас важен, что все его просьбы услышаны, что он хороший, наконец, что он в безопасности. Даже если его просьбы не могут быть выполнены, он должен быть уверен, что его гнев услышан.

Не бойтесь, что он зазнается. Мне пока не встречались дети, страдающие головокружением от успехов. Обычно успех внушает желание двигаться дальше, вперед. Назад нас тянет не успех, а поражения. Страх поражения парализует наши силы.

потому, что ему приснился страшный сон, это говорит о том, что

Он от злости катается по полу? Нет, он не испытывает потребности в конфете, хотя очень хочет ее съесть. Но он нуждается в возможности выразить свою фрустрацию. Ему необходимо, чтобы мы увидели и услышали, как он сердит. Для него это важно, потому что он должен проверить, что ваш отказ не означает, что вы от него отвернулись. Вы сказали ему «нет», значит, ваши взаимоотношения испорчены. Для него это так ужасно, что он теряет над собой контроль. Он рыдает и вопит, но если вы приглядитесь внимательнее, то обнаружите, что он пытается вас шлепнуть. Ему нужен контакт с вами. Если вы увернетесь,

Если мы не хотим превратиться в рабов эмоций, мы должны как можно быстрее научиться их распознавать, называть по имени, понимать, выражать и правильно использовать – только при этом условии наши дети будут расти счастливыми и сохранят эту способность во взрослом возрасте. Изабель Филльоза

Помните: никаких «капризов» не существует. Перед нами – зашифрованное послание, и наша задача – разобрать его смысл.

Попытайтесь хотя бы иногда увидеть в своем ребенке нечто большее, чем просто ребенка. Каждый из них – самостоятельная личность с собственным мировоззрением и собственной судьбой. Жизнь подарила вам этих детей, мало того, поручила вам важную миссию – помочь им стать взрослыми, но дети – не ваше повторение, а другие люди со своей индивидуальностью. Ваши дети – это не ваши дети. Они сыновья и дочери Жизни, заботящейся о самой себе. Они появляются через вас, но не из вас, И, хотя они принадлежат вам, вы не хозяева им[8]. Джебран Халиль Джебран. Пророк

Обнимания, поглаживания, щекотка, веселая возня – все это бесценные способы сказать ребенку: «Я тебя люблю», «Я принимаю тебя таким, какой ты есть» и помочь ему ощутить свою целостность, проникнуться глубоким чувством веры в себя и свои силы – разумеется, при условии соблюдения приемлемых для него границ. Прекратите его щекотать, как только он об этом попросит. Нам приятно тискать и чмокать малыша, но попробуем задуматься: чье удовольствие для нас важнее? Если ему это так же приятно, как нам, – никаких проблем. Но если ребенку это не нравится, умейте остановиться. Взрослые не имеют права использовать детское тело ради своего удовольствия.

Слезы – свидетельство того, что в пострадавшем организме происходит восстановительная работа. Слезы лечат и приносят облегчение. Как ни парадоксально, те же взрослые, которые уговаривают ребенка не плакать, сами в трудных обстоятельствах склонны пустить слезу, а потом еще и сказать: «А хорошо иногда проплакаться!» Они правы: проплакаться полезно, особенно если рядом есть кто-то, кто выслушает ваш плач, не пытаясь его остановить, кто не станет осуждать, давать советы или опускать глаза, а просто обнимет вас.

Слезы – свидетельство того, что в пострадавшем организме происходит восстановительная работа. Слезы лечат и приносят облегчение. Как ни парадоксально, те же взрослые, которые уговаривают ребенка не плакать, сами в трудных обстоятельствах склонны пустить слезу, а потом еще и сказать: «А хорошо иногда проплакаться!» Они правы: проплакаться полезно, особенно если рядом есть кто-то, кто выслушает ваш плач, не пытаясь его остановить, кто не станет осуждать, давать советы