Buch lesen: «Сказка о потерянном мнении»
«Под впечатлением от прочтения «Сказки о потерянном времени», я решил написать свою «Сказку о потерянном мнении».
ГЛАВА 1, в которой злой волшебник наложит заклятие.
В дремучем лесу стояла старая хижина. В этой хижине горела свеча, грела печка, квакала жаба, и думал злой волшебник. Думал волшебник усердно и иногда пил чай из трав.
– Надоело мне! – обратился к жабе волшебник. – Он меня ни во что не ставит! Я прям как пустое место для него!
– Это все потому, что ты не можешь высказать свое мнение! – ответила жаба.
– Мое мнение такое маленькое и слабенькое, что никак не может высказаться, – хлопнул себя по голове волшебник.
В это время в хрустальном шаре появилось изображение.
– Волшебник Хорогласт, хватит бить себя по пустой голове! – сказало изображение.
– Верховный маг Скипидариус, – поклонился Хорогласт, – как приятно вас видеть…
– А мне тебя не очень! – перебил верховный маг. – Жду тебя на собрании в следующий вторник, где ты поддержишь мой план распространения пакостей! Или у тебя свое мнение на этот счет?
– Ну, у меня, в общем, – замялся Хорогласт.
– Я так и думал! Жду тебя во вторник! – рявкнул Скипидариус, и изображение исчезло!
– Ну, вот, опять! – сквозь слезы обратился к жабе волшебник. – Мое мнение никак не хочет высказываться!
– Надо что-то с этим делать, иначе так можно всю жизнь прислуживать всяким верховным магам вроде Скипидариуса! Ты ведь хочешь стать верховным магом? – спросила жаба.
– Хочу! – плача ответил Хорогласт.
– Тогда тебе надо забрать у кого-нибудь мнение!
– А это идея! – сразу повеселел волшебник. – Надо забрать большое и сильное мнение у того, кто им не пользуется! Где-то у меня было подходящее средство для этого!
Хорогласт начал осматривать свои баночки и скляночки.
– Нашел! – наконец воскликнул он. – Этот волшебный сироп покажет мне подходящего человека, у которого можно отнять его мнение!
Волшебник вылил в чашку сироп. На его поверхности появилось изображение какого-то школьника.
– Вот он, голубчик! – потер руки Хорогласт. – Какое жирное мнение, а хозяин им не пользуется.
Волшебник бросил в чашку волшебный порошок.
– Бруда! Рабуда! Харалики! Баралики! – проговорил он заклинания. – Все, теперь если в течение дня этот мальчишка три раза не воспользуется своим мнением – оно станет моим!
Волшебник, улыбаясь, сел в кресло.
– Теперь, с таким сильным мнением, я точно стану верховным магом, – проговорил он.
ГЛАВА 2, в которой Миша Кутузкин потеряет свое мнение.
Миша Кутузкин, ученик третьего «б» класса, проснулся по будильнику. Он оделся, почистил зубы, собрал портфель и пошел на кухню завтракать.
– Ты что будешь компот или чай? – спросила мама.
– А, мне все равно! – махнул рукой школьник.
– Ну, ладно, – налила чай мама.
Так Миша не воспользовался своим мнением в первый раз. Он выпил чай, съел булочку и пошел в школу. По дороге мальчик встретил шайку задир и прогульщиков.
– Эй, Миха! – позвал Мишу самый главный задира. – Сегодня бьемся двор на двор! Ты же вступишься за свой двор? Или нет?
– Конечно! – согласился Миша, а сам про себя подумал, что найдет способ уклониться от этого мероприятия.
– Ну, смотри! – погрозил кулаком задира и повел свою шайку тренироваться перед дракой.
Так Миша не воспользовался своим мнением во второй раз и волшебник в этот момент даже запрыгал от удовольствия.
В школе последним уроком была литература. Учительница Марья Николаевна знакомила детей с басней Крылова: «Ворона и лисица».
– А теперь я бы хотела узнать мнение Миши Кутузкина о лести! – посмотрела на Мишу учительница.
– Лесть – прекрасна, – подсказал мальчику сосед по парте.
– Лесть – прекрасна! – повторил Миша Кутузкин.
– А у тебя своего мнения нет? – спросила учительница. – Или ты пользуешься мнением соседа по парте?
– Есть, – опустил голову Миша.
– Садись, Кутузкин, – снисходительно сказала Марья Николаевна.
Так Миша не воспользовался своим мнением в третий раз и волшебник получил то, что хотел.
Мальчик пришел домой, бросил портфель и сел за компьютер.
– Иди обедать! – крикнула мама из кухни.
Миша поставил на паузу любимую игру и пошел на кухню.
– Ты что будешь брокколи с яйцами или пирог? – спросила мама.
– То, что ты скажешь, – к удивлению для себя выпалил Миша, хотя брокколи не любил.
– Хм, ну если так, то ешь брокколи, – мама поставила перед мальчиком тарелку с брокколи и яйцами.
Мальчик, морщась, начал есть нелюбимое брокколи и к собственному удивлению не мог нарушить мамино указание, ведь не имея своего мнения, человек выполняет только чужие указания.
