Маша Павишка
Наблюдение за состоянием погоды, трудовая деятельность, наблюдение за сезонными изменениями и мнгое другое описаны в книге и открывают новые возмодности в развитии деток
Wussten Sie schon...
Mitglied der LitRes-Familie werden und so die Umwelt schützen
Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы
TextAus der Reihe: Библиотека современного детского сада
Als gelesen kennzeichnen
- Größe: 140 S. 1 Illustration
- Kategorie: Erziehung, Pädagogik, Arbeitshilfen
Buchbeschreibung
Методическое пособие содержит полное описание прогулок для детей младшей и средней групп и является методическим обеспечением работы по экологическому образованию. Пособие предназначено для педагогов, работающих в разных типах дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов дошкольных факультетов.
Издание исправлено и дополнено в соответствии с ФГОС ДО.
2-е издание, исправленное и дополненное.
Detaillierte Informationen
- Altersbeschränkung:
- 0+
- An folgendem Datum zu LitRes hinzufügt:
- 25 August 2017
- Schreibdatum:
- 2015
- Größe:
- 140 S. 1 Illustration
Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы — Lesen Sie kostenlos online einen Ausschnitt des Buches. Posten Sie Kommentare oder Kritiken, stimmen Sie für Ihren Favoriten.
Buch ist Teil der Reihe
«Библиотека современного детского сада»
«Библиотека современного детского сада»
-5%
Zitate 5
Сентябрь Прогулка 1 Наблюдение за состоянием погоды Цель: учить определять время года по характерным признакам. Ход наблюдения Предложить детям посмотреть, есть ли на небе солнышко или тучи. Спросить, что сделали тучи (закрыли солнце), отметить, какое небо (хмурое), какая погода (хмурая). Дуют ветры, ветры буйные, Ходят тучи, тучи темные. Обратить внимание детей на верхушки деревьев (раскачиваются), дует ветер, раскачивает деревья. У деревьев расцвеченная листва.
autoreg1031694811
Средняя группа Сентябрь Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями в природе Цели: – формировать представления об изменениях в природе (день стал короче, ночь длиннее); – учить различать и характеризовать приметы ранней осени, узнавать их в стихотворениях; – воспитывать любовь к природе. Ход наблюдения Миновало лето, Осень наступила.
olga.markina.63
Трудовая деятельность Сбор разноцветных листьев. Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений. Подвижные игры «Птицы в гнездышках». Цели: – учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; – приучать быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу. «Найди свой домик». Цель: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве. Выносной материал Совочки, мелкие игрушки, спортивные обручи, карандаши, формочки.
cisulya12
Обратить внимание детей на верхушки деревьев (раскачиваются), дует ветер, раскачивает деревья. У деревьев расцвеченная листва. Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы полетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время осенью зовется. Трудовая деятельность Поливание песка для игры. Цели: – приучать соблюдать чистоту и порядок
autoreg979219598
Младшая группа Сентябрь Прогулка 1 Наблюдение за состоянием погоды Цель: учить определять время года по характерным признакам. Ход наблюдения Предложить детям посмотреть, есть ли на небе солнышко или тучи. Спросить, что сделали тучи (закрыли солнце), отметить, какое небо (хмурое), какая погода (хмурая). Дуют ветры, ветры буйные, Ходят тучи, тучи темные.
autoreg979219598
Оставьте отзыв
Отзывы 1