Nur auf LitRes lesen

Das Buch kann nicht als Datei heruntergeladen werden, kann aber in unserer App oder online auf der Website gelesen werden.

Основной контент книги Методические указания к выполнению экономической части дипломных проектов (специализация «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых»)
Text PDF

Umfang 40 seiten

2019 Jahr

0+

Методические указания к выполнению экономической части дипломных проектов (специализация «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых»)

Nur auf LitRes lesen

Das Buch kann nicht als Datei heruntergeladen werden, kann aber in unserer App oder online auf der Website gelesen werden.

€2,01

Über das Buch

Представленные в методических указаниях инструкции и теоретический материал позволяют студентам осуществить упорядоченные действия по выполнению экономической части дипломных проектов, где они должны показать умение самостоятельно проводить оценку экономической эффективности проектов и сравнительную оценку экономической эффективности отдельных технических и технологических решений.

Методические указания рассчитаны на студентов-специалистов, обучающихся по специальности 21.05.04 «Горное дело», специализация «Открытые горные работы», изучающих дисциплину «Экономика и менеджмент горного производства».

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Rezension zu hinterlassen
Buch Г. П. Выходцевой «Методические указания к выполнению экономической части дипломных проектов (специализация «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых»)» — online auf der Website lesen. Hinterlassen Sie Kommentare und Bewertungen, stimmen Sie für Ihre Favoriten.
Altersbeschränkung:
0+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
03 Dezember 2019
Schreibdatum:
2019
Umfang:
40 S.
Gesamtgröße:
914 КБ
Gesamtanzahl der Seiten:
40
Rechteinhaber:
МИСиС
Text PDF
Durchschnittsbewertung 1 basierend auf 1 Bewertungen
Text PDF
Durchschnittsbewertung 5 basierend auf 1 Bewertungen
Text
Durchschnittsbewertung 5 basierend auf 25 Bewertungen
Text
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 3 Bewertungen