Zurückgestellt
Warenkorb
Anmelden
Meine Bücher
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР
Логопедический тренинг по запуску речи. Система работы с неговорящими детьми 3–7 лет
Логопедический массаж ложками
Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет
Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий
Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Р
Алалия. Простые фразы и предложения
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]
Большой экспериментальный словарь для автоматизации и дифференциации звуков
Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие
Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Методическое пособие
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц]
100 физкультминуток на логопедических занятиях
Готовим руку к письму. Рисуем по клеточкам
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей
Альбом для развития интеллекта для детей 3 лет
Развиваем память и речь
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]
Развитие фонетико-фонематического слуха у детей 3–7 лет: 260 игр и упражнения
Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2