Zitate aus dem Buch «Мозг ребенка. Все секреты развития способностей»

и оздоравливает, гармонизирует, уравновешивает эмоциональную систему. Делайте эти упражнения вместе с ребёнком. Начните со стадии выдоха ртом, затем сделайте вдох носом, длительный выдох ртом,

Готов ли ребёнок к поступлению в школу по своей физиологической зрелости?

Назовите ребёнку три слова. Два первых – пара. Попросите подобрать аналогичную пару к третьему слову. Например: «дом – кирпич, стол —… (дерево)»; «часы – время, градусник —… (температура)», «глаз – зрение, ухо —… (слух)».

Мозг ребёнка развивается, образуются новые нейронные связи, в результате возникают ансамбли из разных по «звучанию» нервных клеток, и всё это функционирует, как единый оркестр. Сбой в одной из структур нарушает общее звучание, ломается единый, стройный ритм.