Образовательный невроз? Как выбрать школу и не сойти с ума

Действительно взвешенная и логичная книга. Для своего ребёнка я сформулировала так: «Тише едешь, дальше будешь». Ещё один год в садике, это не фиаско, а потребность ребенка. Спасибо авторам за книгу!

Написано простым языком. Взяла на заметку некоторые мысли автора. Считаю,что необходимо прочитать данную книгу родителям будущих первоклассников!

Купила книгу так как думала, она направит меня на правильный путь выбора школы. Но этого не произошло. Книга не об этом. Единственное, что написано о выборе это, что если у вас особенный ребенок, то лучше направлять в школу с соответствующими педагогами. А если нет, то и ответа нет.

В книге очень много уделено внимания амбициям родителей и как это плохо сказывается на ребёнке. Т.е. как родители пытаются воплотить свои мечты через ребенка. А если вдруг нет амбиций и хочется определить в более подходящую школу не по амбициям, то ответа нет. Выводы детсадовским детям сложно, домашним ещё хуже. Если есть сомнения, то отправить ребенка по позже. И вообще чем позже, тем лучше. На подготовку ходить всем желательно в выбранную школу(которую все же не поняла как выбрать), к логопеду тоже хорошо бы. В обычной школе нормально приспосабливаются 20-25% детей. После частной школы дети не приспособлены нашему обществу. Вообщем понравилась только вторая глава о типах детей, но ради нее покупать книгу подумала бы.

Хорошая книга. Жаль, что её не было, когда дети пошли в первый класс:) Рекомендую всем, кто как и я не уверен, какую школу выбрать.

Для меня не было чего-то прям нового. Коротенькая книжка, призванная как бы развеять тревожность, но нет, не вышло. Маловато каких-то научных подтверждений о псхофизическом развитии шестилеток/семилеток. Но много здравых мыслей о том, какая именно подготовка к школе нужна. Вынесла для себя про необходимость ребенка самому контролировать какое-то маленькое ежедневно поручение.

Для меня не было чего-то прям нового. Коротенькая книжка, призванная как бы развеять тревожность, но нет, не вышло. Маловато каких-то научных подтверждений о псхофизическом развитии шестилеток/семилеток. Но много здравых мыслей о том, какая именно подготовка к школе нужна. Вынесла для себя про необходимость ребенка самому контролировать какое-то маленькое ежедневно поручение.

Книга очень понравилась, нашла её для себя полезной! Рекомендую к прочтению! Никакой воды, всё по делу, всё аргументированно. Ещё что-нибудь этих авторов почитаю!

Написано очень доходчиво, читается легко и отражает реальность нашей системы образования. Книга поможет родителям будущих первоклассников успокоиться, оглядеться, оценить ситуацию и принять взвешенные решения. Также книга будет полезна всем мамам и папам, которые стоят перед выбором школы независимо от того, в каком классе сейчас их ребенок.

Екатерина как всегда великолепна: с лёгкостью развеивает страхи и сомнения родителя будущего первоклассника. Помогает посмотреть на гонку подготовки к школе со стороны ребенка и здравого смысла) Книгу однозначно рекомендую всем мамам старших дошкольников

Купила книгу так как думала, она направит меня на правильный путь выбора школы. Но этого не произошло. Книга не об этом. Единственное, что написано о выборе это, что если у вас особенный ребенок, то лучше направлять в школу с соответствующими педагогами. А если нет, то и ответа нет.

В книге очень много уделено внимания амбициям родителей и как это плохо сказывается на ребёнке. Т.е. как родители пытаются воплотить свои мечты через ребенка. А если вдруг нет амбиций и хочется определить в более подходящую школу не по амбициям, то ответа нет. Выводы детсадовским детям сложно, домашним ещё хуже. Если есть сомнения, то отправить ребенка по позже. И вообще чем позже, тем лучше. На подготовку ходить всем желательно в выбранную школу(которую все же не поняла как выбрать), к логопеду тоже хорошо бы. В обычной школе нормально приспосабливаются 20-25% детей. После частной школы дети не приспособлены нашему обществу. Вообщем понравилась только вторая глава о типах детей, но ради нее покупать книгу подумала бы.