Девочка, которая знает, брать ли сегодня зонтик
Über das Buch
Десятилетняя Мэри Хаттер узнает, что мир разделен на два вида людей: обычных сапиенсов и наделенных сверхспособностями новусов. После смерти матери девочка попадает к бабушке Алексии — влиятельному члену тайного Ордена новусов.
У Мэри есть редкий дар предвидения будущего, что делает её крайне ценной и опасной для политических игр внутри Ордена. Попав в подземный город-убежище и элитную Академию, девочка сталкивается с непростым миром иерархии, интриг и борьбы за власть.
Пока Мэри адаптируется к новой жизни среди детей новусов, вокруг неё разворачивается политическая драма — различные фракции Ордена стремятся использовать её способности в своих целях. Агенты Корпуса защиты Гарри и Карина становятся её неожиданными союзниками в мире, где каждый ход может определить судьбу не только девочки, но и всего человечества.
Увлекательное городское фэнтези о взрослении в мире скрытых сверхлюдей, где детские проблемы переплетаются с глобальными конфликтами.
Genres und Tags
Bewertungen, 1 Bewertung1
Это будет серия? Я похоже подросток в душе, потому что мне понравилось. Вот только такое количество висящих вопросов, которые прямо требуют продолжения. Я надеюсь оно будет?
Dmitry Laboho, да, продолжение в процессе.
Нет, Генрих, мы не лучше Homo Sapiens. Мы быстрее, умнее, легче сопротивляемся заболеваниям, можем неограниченно перемещаться без механических средств. Но это не делает нас лучше. Лучше мы становимся, когда соблюдаем правила
Мне нужна власть, и я это не скрываю. Но у трона можно быть по-разному. Я долго жила в тени отца, потом в тени Альфреда, на закате дней могу спокойно побыть в твоей тени. Но свои годы славы я забрать обязана.
– У нас необычная школа. Я думаю, что ты ходила в школу для сапиенсов, наверно, в третий или четвертый класс. Но здесь тебе придется начать с первого, – пояснила управляющая.
– Кардинальные отличия между видами Homo Novus и Homo Sapiens состоят в следующих навыках, обусловленным другим генным набором: способность к перемещению, повышенном уровне регенерации, уровне пользования памятью, способностью к быстрым расчетам в уме и эфирной связи, – чувствовалось, что мальчик не столько понимает произнесенное, сколько повторяет заученные из учебника фразы.
– Вы будете учить нас, как правильно сбежать? – Насмешливо спросил Генрих, и в классе раздались смешки. – Нет, я буду учить вас, как выжить, когда никаких других шансов у вас практически не будет.