Разработки уроков и внеурочных мероприятий по истории, обществознанию, ОРКСЭ

© Дарья Панамарчук, 2019

ISBN 978-5-4496-5464-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Уроки ОРКСЭ

Тема урока:

Моя «малая церковь»

4 класс

Основы мировых религиозных культур

Единственная ценность жизни – это семья.

Как только погибнет семья, погибнет и мир.

Покажи свою любовь, прежде всего, в своей семье.

Преподобный Паисий Святогорец

Тип урока: комплексный урок.

Предполагаемая продолжительность занятия: 40 мин.

Место урока в курсе: данное занятие может быть проведено при изучении темы «Семья».

Формы и методы работы: индивидуальная работа.

Основные понятия урока:

• Семья – малая социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови). Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью.

• Малая церковь – так в православии именуется семья.

• Венчание – таинство православной церкви, во вовремя которого Бог благословляет молодоженов для создания семьи.

Ресурсы урока: мультимедиа-проектор, компьютер, экран, учебное пособие А. Л. Бегловой, Е. В. Саплиной «Основы мировых религиозных культур», листы бумаги для изображения эмблемы семьи, фломастеры, краски.

Цель урока: познакомить обучающихся с «малой церковью», ее православными традициями и обрядами, показать значение семьи в жизни каждого человека.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

– узнают новые понятия (семья, «малая церковь»);

– смогут сравнить православные семьи XVI и XX вв.;

– узнают о таинстве венчания;

– познакомятся с отрывками из православной литературы.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

– примут участие в планировании собственной деятельности на уроке;

– оценят достигнутые результаты.

Познавательные УУД:

– научатся находить информацию в тексте;

– научатся вести самостоятельный отбор информации, ее преобразование;

– сравнят иллюстрации разных исторических эпох;

– познакомятся с русской живописью (картина И. Репина);

– сформулируют и проаргументируют мнение по проблеме.

Коммуникативные УУД:

– примут участие в обсуждении в ходе работы на уроке.

Личностные:

– смогут задуматься о важности семьи, семейных ценностей;

– научатся ценить жизнь и ее ценности (общение, любовь, дружбу);

– увидят перед собой пример того, как должны жить люди в семье, какими качествами обладать.

Задачи:

– формировать уважительное отношение к родителям, родственникам;

– способствовать пониманию значимости семейного воспитания для становления личности;

– развивать позитивное отношение к жизни, к окружающей действительности, к своей семье.

План урока:

– Православная семья.

– С чего начинается семья? Таинство Брака.

– За любовь и верность.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Мотивация

– Нашему вниманию представлены два изображения (учитель показывает на слайде презентации, 2 изображения семьи: одна – современная православная семья, другая – семья в прошлом). Что вы видите? Подумайте, о чем мы будем говорить на сегодняшнем уроке?

Вопрос 1: Православная семья

Вы верно догадались, наш урок посвящен православной семье.

– Посмотрите на иллюстрации и придумайте им название. (Примерные ответы детей: «Православная семья в прошлом» и «современная православная семья». )

– По каким признакам мы можем понять, что эти семьи православные?

– Обратите внимание на состав семьи. Сколько вы видите детей в современной семье и семье прошлого, какова роль родителей (как они изображены)?

– Предположите, какие отношения в данных семьях? Счастливые ли это семьи? Слушаются ли дети родителей?

– Посмотрите еще раз на иллюстрации и скажите, почему семью в православии называют «малая церковь»?

Вы хорошо отвечали на вопросы. Давайте подведем итоги.

На картинах изображены православные семьи в разные исторические эпохи (XVI и XXI века). На стенах их комнат висят православные иконы. Атмосфера на обеих картинах излучает покой и уют. Семьи живут счастливо. На картине XVI века видно, что дети почитают родителей (они изображены маленькими, а родители – большими) и детей гораздо больше (мы можем насчитать четырех детей). В современной православной семье двое детей, видно, что они воспитанные, благополучные, берут пример с родителей (крестятся, читают молитву). Семью в православии называют «малая церковь», так как в ней, как и в церкви, есть иерархия, младшие должны слушаться и почитать старших, т. е. родителей. Эпохи сменяются, а православные ценности остаются.

• Какой бы вы хотели видеть свою будущую семью? Похожа ли она на православную семью XVI века? (Ответы детей.)

Тема нашего урока – моя «малая церковь». Запишите тему в рабочих листах.

Вопрос 2. С чего начинается семья? Таинство брака

А с чего начинается православная семья? (Ответы детей.)

Правильно, семья начинается с таинства венчания (просмотр учебной картины на слайде презентации). Художник Илья Репин изобразил венчание Николая II (последнего русского царя) и великой княжны Александры Федоровны. Год создания: 1894. Данная картина хранится в Государственном Русском музее.

Прочитайте тексты.

Таинство Брака

Брак есть Таинство, в котором при свободном перед священником и Церковью обещании женихом и невестой взаимной супружеской верности благословляется их супружеский союз, во образ духовного союза Христа с Церковью, и испрашивается им благодать чистого единодушия к благословенному рождению и христианскому воспитанию детей…

…В Таинстве Брака Церковь благословляет жениха и невесту на совместную жизнь, на рождение и воспитание детей. Жених и невеста должны при этом обещать Богу, что они будут верны друг другу всю жизнь. Конечно, такое обещание и сам брак должны быть свободными и непринужденными, потому что это образ союза самого Христа с Церковью.

Как установлен брак

В первой книге Библии описывается, как Господь сотворил из праха земного первого человека Адама и как создал помощницу ему, назвав ее Ева, то есть жизнь. «Нехорошо человеку быть одному», – это слова Господа, переданные нам в Библии пророком Моисеем. «Плодитесь и размножайтесь», – заповедовал Бог первой супружеской паре, от которых затем произошло все человечество. «Оставит человек отца своего и матерь свою и прилепится к жене своей, и будут двое одной плотью, так что уже не двое, но одна плоть». Так говорит Господь. Что может быть крепче связей между матерью и ее ребенком? Но и они отходят на второй план, когда заключается брак. Человек оставляет отца и мать, и возникает новая семья. Конечно, обязательства детей перед родителями никто не отменяет, но и тогда преимущество остается за связями между мужем и женой….

…В христианстве семья называется «малой церковью». Отношения внутри семьи, между всеми ее членами должны быть не просто бытовыми, житейскими. Семья – это христианская тайна, и недаром она начинается Таинством Брака, благодатию этого Таинства существует и в нем черпает силы…¹

Т. М. Панасенко. Православные традиции и обряды

Записи на рабочем листе

Учащимся необходимо закончить предложение. В этом поможет учебник и тексты урока.

– Мама и папа, братья и сестры, близкие родственники, все это —…

– Православная семья начинается с…

– В православии семью называют малой…

– Вспомните имена первой супружеской пары на земле.

Вставьте пропущенные слова в текст:

…В Таинстве Брака Церковь благословляет жениха и… на совместную жизнь, на рождение и воспитание детей. Жених и невеста должны при этом обещать Богу, что они будут… друг другу всю жизнь. Конечно, такое обещание и сам брак должны быть… и непринужденными, потому что это образ союза самого Христа с Церковью.

Вопрос 3. За любовь и верность

Прочитайте стихотворение о православной семье.

 
Христианская семья
 
 
Доброта – залог семьи и счастья!
Нет семьи без пониманья и участья.
Пусть любовь царит в квартире тесной,
Без нее нет благости небесной.
 
 
Вежливость и щедрость душ – дается,
Без нее любовь рекой не льется,
У нее есть власть смягчать нам нравы,
Будем вежливы, пусть даже очень правы.
 
 
Вы с родными говорите нежно,
(Ведь и к нам Любовь Христа – безбрежна!)
И общайтесь с ближними, с друзьями,
Как хотите, чтоб общались с вами.
 
 
Если мы хотим, чтоб наши дети
Жили верой и Христовым светом,
Сами подавать должны примеры
Им своей любви, заботы, веры.
Доброта должна в семье быть главной!
(В гордости нет Бога, своенравной!)
Грубость, равнодушие и злоба
Да минует вашего порога!
 
 
Ласка, обходительность манер —
Вот для ближних и детей пример.
Вежливость и самообладанье —
Вот основа, отношений зданье!
 
 
Иисус Христос и Бога Слово —
Вот фундамент дома и основа!
Дети, в нас поддержку ощущая,
В доме видят тишь и благость рая.
 
 
Тон спокойный, мягкие заботы,
И улыбка ласки – меда соты,
Светом солнца, летом наполняют,
От печалей, слез оберегают.
 
 
Дом, где обитает тихо счастье,
Обойдут и беды, и ненастье,
Богом, небом, верой освещается,
Ангелами нежно охраняется.²
 

Вера Половинко

• Какие качества характера, по мнению автора, необходимы человеку для семейного счастья? Перечислите их.

• Есть ли данные качества у вас, над чем вам еще предстоит поработать?

• С кого, по мнению автора стихотворения, дети должны брать пример?

Правильно, с родителей. Именно для родителей, которые воспитывают много детей, усыновляют детей из детских домов, несут свет и любовь в мир, существует общественная награда Медаль «За любовь и верность», на которой изображены святые Петр и Феврония.

Рефлексия.

Выполнение задания «Эмблема семьи».

Инструкция: посмотрите на медаль «За любовь и верность» (медаль отображается на слайде презентации). Сейчас вы можете создать свою медаль семье с пожеланиями и вручить ее. Перед вами листы круглой формы. Начинайте рисовать, все в ваших руках. Время выполнения задания ограниченно (7—10 минут). Рисунку можно придумать интересное название.

Обработка: педагог просит детей показать рисунки. По желанию авторы медалей могут выйти к доске и рассказать о рисунках, поделиться впечатлениями. Далее возможны 2 варианта:

– Педагог просит детей подарить друг другу медали (друзьям или соседям по парте) с пожеланиями семейного счастья и благополучия, здоровья.

– «Медали семье» можно отнести домой и наградить своих родителей.

Самооценка.

Я усвоил эту тему на оценку: «5», «4», «3», «2».

1. Почему в православии семью называют малой церковью?

_____________________________________________________________________

2. Как должны жить люди в христианском браке? _____________________________________________________________________

3. С какого таинства начинается православная семья? _____________________________________________________________________

4. Когда человек должен начинать готовиться к семейной жизни? Какие качества необходимы для семейного счастья?

_____________________________________________________________________

5. Как называется общественная награда семье? _____________________________________________________________________

Тема урока:

Наша пристань – родительский дом

4 класс

Основы мировых религиозных культур

Для кого-то тяжелый крест семейной жизни

может явиться тем единственным

жизненным крестом,

что дал Господь для спасения.

Протоиерей Сергий Николаев

Тип урока: комплексный урок.

Предполагаемая продолжительность занятия: 40 мин.

Место урока в курсе: данное занятие может быть проведено при изучении темы «Семья».

Формы и методы работы: индивидуальная работа, работа в парах.

Основные понятия урока:

• Памятник семье – это символ незыблемых ценностей, которые являются и будут являться фундаментом общества

• Икона – с греческого переводится как изображение, образ. В православии это образ Бога, Богородицы, Апостолов, святых и т. д., а также небесных Сил. Икона – не портрет, а символ, за которым стоит мысль о Боге.

• Притча – краткий поучительный рассказ.

Ресурсы урока: мультимедиа-проектор, компьютер, экран, учебное пособие А. Л. Бегловой, Е. В. Саплиной «Основы мировых религиозных культур», рабочие листы.

Цель урока: воспитать у учащихся ответственное поведение, уважительное отношение к родителям и представителям старшего поколения на основе православной культуры и традиций.

Задачи:

– привить уважение к православным традициям и обычаям;

– формировать теплое отношение к родителям, окружающим, людям старшего поколения;

– способствовать формированию понимания значимости семейного воспитания для становления личности;

– способствовать развитию позитивного отношения к жизни, к окружающей действительности, к своей семье.

План урока:

1. Святая семья.

2. Памятники и иконы семье.

3. Притча о блудном сыне.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Мотивация

• Нашему вниманию представлена поучительная притча. Прочитайте ее.

О родителях. Поучительная притча

Некий мирянин сказал старцу:

– Батюшка, родители мои все плачутся да бормочут, жить спокойно не дают. Видно, от старости у них ум за разум зашел. Не могу я больше этого выносить! Не отправить ли их в богоугодное заведение?

– Понимаю, трудно тебе, – покачал головой старец, – но подумай, когда ты был в люльке, ведь тоже небось день и ночь хныкал, да и большим умом не отличался. А отец с матерью брали тебя на руки и ласкали нежно, с любовью. Они скорее с жизнью бы расстались, нежели с тобой. И чем ты теперь хочешь им отплатить?³