Основной контент книги Экономика образования: человеческий капитал, семья и неравенство
Text PDF

Umfang 285 seiten

2005 Jahr

0+

Экономика образования: человеческий капитал, семья и неравенство

€4,59

Über das Buch

В своей работе, представляющей весомый вклад в изучение политики образования, Даниеле Кекки анализирует экономические перспективы изменения спроса на образование и его предложения. Он исследует причины, по которым после достижения некоторого уровня инвестиции в образование не способствуют сокращению социального неравенства. Кекки проводит обстоятельный обзор работ в области формирования человеческого и социального капитала начиная с основополагающей работы Гэри Беккера. Его выводы основаны на анализе конкретных данных о передаче дохода между поколениями и образовании на примере США, Германии и Италии, а также анализе агрегированных данных о доходах и неравенстве в области образования значительно более широкого круга стран. Кекки исследует вопрос, действительно ли государственные средства, потраченные на образование, эффективно повышают уровень знаний учащихся, а также рассматривает альтернативные методы финансирования данного сектора. В результате учебник предоставляет читателям аналитический инструментарий, необходимый для понимания сложных взаимосвязей между существующим неравенством в доходах, доступом к образованию и будущим распределением доходов.

Эта работа – важнейший источник знаний для тех, кто интересуется актуальными проблемами экономики образования.

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Rezension zu hinterlassen
Buch Даниеле Кекки «Экономика образования: человеческий капитал, семья и неравенство» — als pdf herunterladen oder online lesen. Hinterlassen Sie Kommentare und Bewertungen, stimmen Sie für Ihre Favoriten.
Altersbeschränkung:
0+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
27 Januar 2022
Übersetzungsdatum:
2021
Schreibdatum:
2005
Umfang:
285 S.
ISBN:
978-5-85006-262-0
Gesamtgröße:
2.3 МБ
Gesamtanzahl der Seiten:
285
Übersetzer:
Н. А. Раннева
Rechteinhaber:
РАНХиГС
Download-Format: