Первый учитель

Повесть, давшая название сборнику - одно из любимых моих произведений. Времена становления советской власти в Киргизии, в стране, где к тому моменту еще средневековье не закончилось. Молодой человек открывает школу в своем селении и, преодолевая косность местных, пытается открыть какие-то жизненные перспективы для детей и молодёжи, причём не только для мальчиков, но и для девочек. Нужно ли напоминать, каково было место женщины-девушки-девочки в те времена и в тех местах? Путь героев нелёгок, но качества, которые они демонстрируют, вызывают уважение и вселяют веру в успех. "Ранние журавли" - тоже повесть о молодёжи Киргизии, но уже в период Великой Отечественной войны. Подвиг, честь, первая любовь, ответственность - все эти темы делают повесть актуальной и для нас. А в повести "Материнское поле" перед нами разворачивается вся жизнь киргизкой селянки - от раннего детства до старости. Все эти произведения вошли в золотой фонд русской литературы благодаря, в том числе, и языку - хорошему, богатому, чистому. Рекомендую.

Небольшая, но такая сильная повесть о полуграмотном учителе из маленького горного киргизского села.

Честный, искренний, душевный человек. Он сам переделал брошенный сарай в помещение для школы, он сам собирал детишек по домам, доказывал неграмотным родителям, что только в учебе будущее их детей, он переносил их на руках через горную речку с ледяной водой, потому как никто из села не захотел помочь ему с постройкой моста. Он очень мало знал сам, но он открыл для этих детишек путь в другую жизнь.

Очень много про Советскую власть, про Ленина, но ведь время такое было. История.

А судьба девочки Алтынай просто переворачивает все внутри. Для таких как она, революция, наверное, была спасением. По крайней мере, такой посыл заложен в книге. Но все же, думаю, спасением был для нее Дюйшен — скромный первый учитель.

Эта повесть меня тронула больше всего,она из разряда - о "маленьком" человеке с большим сердцем. Как-то тепло после неё и верится во что-то... А ещё напомнила о своём - в произведении есть два тополя,на горке,которые видно издалека и когда герои подъезжают к своему родному аулу,они видят их и душа начинает радоваться. А у нас на горе (посёлок расположен прям у подножия гор) был выкопан профиль Ленина -голова,огромных размеров и видно было нашего Ленина далеко. Мимо посёлка проходит трасса Алма-Ата - Бишкек. И вот,так же,как у Айтматова,когда, бывало, по этой дороге подъезжаешь к своим местам,первое,что ищешь взглядом - Ленина и так хорошо делается - дом рядом....

Прочитала второй раз, хотя не люблю перечитывать книги. Книга просто неописуемо прекрасная! Учитель - человек, верный своему делу, великим целям - дать детям возможность учиться, дать им будущее в новой стране, в новое время. Он способен стойко переносить трудности, унижение, боль, потери - всё ради светлого будущего детей, которые ему так дороги... А люди не меняются: когда он только создавал школу, люди не помогали ему, смеялись, когда светлое будущее настало, о его добром великом деле не вспомнили, лишь вновь осмеяли учителя... Люди не помнят добра... Я рыдала от боли, несправедливости и обиды...

Недавно я бралась за другую книгу Ч.Айтматова- "Материнское поле",но почему-то не дошла до того момента,который мог меня зацепить.Так что "Первый учитель"-это второй шанс для автора и тут всё получилось!Книга была прочитана на одном дыхании.Меня поразило мастерство писателя,который в малой форме смог рассказать читателям о многом. Если отбросить советскую подоплеку,которая напомнила мне некое сходство с шолоховской "поднятой целиной",то в остатке все равно можно увидеть достаточно цельную повесть с глубоким смыслом. Итак,главный герой-Дюйшен,первый коммунист в киргизской глухой деревне в 20-е гг. возвращается домой с целью учить ребятишек.Местные отнеслись скептически,издевательски-никому не нужна учеба,никто не видит смысла,не помогает.Парадокс в том,что сам учитель не особенно-то и учитель.Но не это главное в то время,а то,что он смог заразить детей желанием учиться,желанием стать лучше,добиться многого.Несмотря на все трудности,учитель побеждает в этой нравственной схватке и находит среди населения своих единомышленников,думаю,что это важный момент,т.е уже тогда среди невежд можно было и "луч света" увидеть! История-воспоминание идет от лица еще одного главного героя-сироты,ученицы-Алтынай.Именно она выполняет главный завет своего первого учителя-учиться.Добивается многого,учится всю свою жизнь и на протяжении всей жизни помнит о Дюйшене и о той роли,которую он сыграл в её жизни. Мой краткий вывод-не всегда важен уровень знаний учителя,гораздо важнее другое:какие моральные ценности сеет в тебе твой наставник,к чему тебя в дальнейшем обязывает его дисциплинированность,верность своему делу!