Buch lesen: «Сказки про каждый день»

«Сказки про каждый день» – это серия книг, которые помогут Вашему ребёнку справиться с трудными ситуациями в игровой форме, а также развить воображение. Автор вдохновилась на создание сказок в период взросления дочери, когда начала объяснять сложные вопросы при помощи метафор. «Сказки про каждый день» выполняют не только познавательную и развлекательную, но и терапевтическую функцию, поскольку опираются на теорию привязанности канадского ученого Гордона Ньюфелда. Многие вопросы родителей о том, как найти общий язык с ребёнком, находят ответ в потребности маленьких детей в привязанности. Через сказки автор пробует донести до маленьких читателей и их родителей, как важно строить отношения и уметь понимать и выражать свои чувства и эмоции.

Сказка про дракона Изи

Саша любит сочинять истории. Про сказочных героев и простых ребят, про лесных зверей, далёкие страны и ещё про симпатичную подружку Наташку.

Каждая история как его личная драгоценная вещь. Саша сочиняет сказки для мамы, чтобы ей не было скучно, пока он играет в игрушки, и было о чём поразмыслить на досуге. Но одну историю он придумал именно для Наташки, чтобы она тоже не скучала. Это сказка про слепого дракона Изи, которую рассказал Саша однажды за чаем с плюшками.

Изумрудный дракон жил в дремучем лесу в своей тайной пещере из ярко-зелёных камней. Изи очень любил свои драгоценные камешки, но больше не видел их красоты. Однажды он набрал так много камней в свою пещеру, что ослеп от их яркого блеска. С тех пор он знает, что во всём нужна мера.

Сам дракон, как и его душа, был цвета леса и горных рек – темно-зелёный и прозрачный одновременно. Драгоценности были с хозяином всегда, со своими сокровищами он не мог расстаться, и даже ослепнув, охранял их и днём, и ночью, помня их блеск.

У дракона был очень хороший слух. Он слышал каждый шорох в пещере и во всём лесу. Однажды он познакомился с девочкой, которая жила в деревне неподалёку. Она пробралась в пещеру и хотела посмотреть на драгоценные зелёные камешки. Ей удалось быть такой тихой и унести с собой так много камней, что дракон восхитился маленькой смелой девочкой и предложил ей свою дружбу в знак почтения. Даже со своей горой изумрудов Изи был очень одинок. А девочка стала приносить ему вкусные сладости к чаю.

Однажды несколько смелых молодых птенцов прослышали о драконе Изи и узнали, что в его пещере хранятся не только драгоценные камни, но и сладкие леденцы и шоколад. Они решили забраться в пещеру и полакомиться сладостями.

После чаепития с Наташей дракон убирал свои сладости в сундук на кухне, а сам усаживался охранять сокровища или уходил поливать любимые цветы в саду. Как-то раз Наташа собралась домой, но, выходя из леса, она услышала разговор маленьких птенчиков:

– Ты, Пёстрый, будешь стоять у входа и громко пискнешь, если услышишь дракона. Каждый вечер он поливает пионы под окном. Тогда мы и проберёмся за конфетами.

– Но я тоже хочу с вами в пещеру!

– Ты слишком любишь поболтать. Дракон опасен, нам нельзя рисковать, а то попадёмся в его цепкие лапы!

Птенцы влетели в пещеру, а Пёстрый остался ждать. Он нахмурился и стал что-то щебетать себе под нос про то, что все воробьи болтуны, но не каждый знает, что болтает. Он так громко пищал, что Наташа заволновалась, не подпалит ли ему крылья её друг дракон, услышав писк.

Она подбежала к птенцу и сказала:

– Если будешь так много пищать, дракон тебя услышит! Привет, – протянула руку девочка, – я Наташа.

– Меня не взяли с собой, и я расстроился. Я Пёстрый, – он махнул крылом по ладошке девочки.

– Давай пойдём вместе, я пойду с тобой и помогу. Однажды и я хотела обхитрить дракона.

На самом деле Изи нравилась эта игра. К нему редко приходили гости, и он поджидал, когда кто-нибудь придёт за сладостями. Но позвать в гости лесных жителей сам он как-то не догадывался.

Пёстрый влетел в пещеру и запищал от восторга:

– Посмотри, как красиво! – закричал он. – Как ярко блестят камни!

– Тише, Пёстрый! – прошептала Наташа. – Дракон уже полил свои грядки и вот-вот придёт домой!

Птенец спрятал клюв под крыло и примолк – подпалить хвост ему совсем не хотелось.

– Да-да, тебе следует говорить шёпотом, если не хочешь новую стрижку, – раздался раскатистый голос дракона из кухни.

От испуга Пёстрый спрятался за угол, и даже Наташка подпрыгнула на месте. Изи спокойно сидел, сложив большие чешуйчатые лапы, мерно вдыхая холодный воздух пещеры и выдыхая пар.

– Не сердись, Изумрудик, я знаю, что ты любишь гостей и совсем не собираешься их обижать.

– Верно, – проговорил дракон, укладывая хвост возле кофейного столика. Изи был таким большим, что столик рядом с ним смотрелся как мелкая цветочная клумба. – Но мои уши совсем не любят крики и пустую болтовню, поэтому говорите-ка лучше тихо и по делу, если уж совсем не можете молчать, или расскажите историю. А я вам пока чаю налью к пряникам и конфетам.

Пёстрый выглянул из-за угла и шёпотом спросил:

– А где же мои друзья?

– Да вон, за окном, уже цветы мне два раза полили в саду, так шумели и кричали, что я выставил их за дверь – у меня очень восприимчивые уши, право слово, не люблю громких разговоров.

Наташа с птенцом напились чаю у дракона. Пёстрый рассказывал тихим голосом истории про братьев, а с собой унёс для них мешок конфет – в пещеру изумрудный дракон маленьких шумных болтунов так и не пустил.

Вопросы к сказке

1. Как ты думаешь, почему дракон Изи ослеп от блеска камней?

2. Кто оказался большим болтуном – Пёстрый или его друзья? Почему ты так думаешь?

3. Много говорить – это не плохо. Как ты думаешь, почему дракон Изи не любит шумных разговоров?

4. Иногда помолчать – тоже не плохо. Как ты думаешь, от чего бывает хорошо в тишине?

Комментарии для родителей

Пофантазируйте с ребёнком вместе. Закройте глаза и предложите представить, как выглядит изумрудный дракон, его пещера и драгоценные камни, вкусные сладости. У него большие лапы? Есть ли у него крылья? Он полупрозрачный и зелёный одновременно, как соединяются в нём эти разные качества? Дракон – персонаж очень сильный и мощный, вполне однозначный, недвусмысленный в своём проявлении, ведь он – символ огня и власти, но именно это помогает ему знать чувство меры. И несмотря на то что он резок и требователен к шумным гостям, дракон Изи как большой сильный наставник и друг открывает маленьким воробьям и Наташе другую сторону полюса звуков и болтовни – ту, где тихо и размеренно. В этой стороне можно отдохнуть, услышать друг друга, напиться чаю, набраться сил и рассказать интересную историю, узнав её во всех подробностях. Попробуйте передать малышу настроение сказки, когда станете обсуждать её после прочтения.

Сказка про Тилли и его сестрёнку

Жил-был лисёнок Тилли. У него были и мама, и папа, 3 бабушки, 4 дедушки и 7 тётушек, но ни одной сестрёнки или братика. Но он об этом не знал. Разве можно знать о том, чего нет?

Тилли очень любил гулять с мамой на речке. В жаркий день было весело бегать по траве и распугивать бабочек. После завтрака он делал с папой и мамой зарядку. Тилли висел вниз головой, хохотал, а мама щекотала его рыжий животик – счастье в животе нужно обязательно тренировать, иначе загрустит.

Однажды мама прошептала на ушко: «У тебя скоро появится дружок». Лисёнок обрадовался:

– Где же он прячется?

– В моём животике, – ответила мама.

– Там, где счастье?!

Лисёнок ждал. Мама сказала, что нужно ждать до Нового года и ещё чуть-чуть. На Новый год он серьёзно спросил Деда Мороза, нельзя ли без этого бесконечного «чуть-чуть»? Мороз ответил, что «чуть-чуть» – это самое долгожданное. Но вот как-то утром он проснулся с папой, а маму не нашёл. Папа сказал, что мама пошла за счастьем. «Счастье – дело серьёзное». Тилли передумал расстраиваться и пошёл в садик.

И вот вечером папа сказал, что мама снова на месте. Тилли выдохнул. Пока мамы не было рядом, у него в животе было неспокойно, такое чувство, будто там кто-то всё переставил на свой лад, а его самого не предупредил.

Тилли долго думал о чём-то своём, как вдруг увидел маму, хотел обнять, но у неё был свёрток в руках, и она никуда его не убирала.

Мама улыбнулась, расцеловала Тилли и взглядом показала на маленький подарок для него. «Ура! Как я люблю мамины сюрпризы», – подумал лисёнок.

Дома Тилли обнаружил бабушек, дедушек и всех до одной тётушек, и пока разглядывал свой подарок, не заметил, как все толпятся вокруг маленькой люльки. И что там? Он подошёл, увидел свёрток, но на этот раз разглядел рыжие ушки, прямо как у самого Тилли. Мама сказала:

– Тилли, вот и твой дружок. Её зовут Элли. Но пока она не умеет играть. Ты подождёшь немного?

– Конечно! – ответил Тилли. – Я ведь ждал целое «чуть-чуть», а оно самое долгожданное!

На следующее утро папа забыл про зарядку. А мама отказалась идти на речку. Тилли загрустил. Его дружок Элли всё время плакала, обнимала маму каждый час, требовала подгузники и росла – целую вечность росла!

«Я тоже люблю обниматься. Но мамины лапки всё время заняты. Как же она покачает меня, приготовит яичницу, включит мультик, поможет убрать игрушки, уложит спать? Ведь она же не папин друг детства – осьминог из Средиземного моря, она не может делать всё сразу!» – размышлял лисёнок.

Тилли лёг в кроватку. Ему было очень одиноко. Тут он услышал крик Элли. И он всё не утихал. Видимо, мама была занята. Он подбежал и выбрал погремушку. Самую красивую, самую лёгкую и самую маленькую, прямо как лапка Элли. Сестрёнка улыбнулась и дёрнула ушками, как любил делать Тилли.

«Она очень похожа на меня. Бедняжка, ей даже нельзя мороженое в рожке», – подумал Тилли и решил заботиться о сестре, по крайней мере, пока она не сможет уверенно взять в лапы ложку для мороженого. «Интересно, понравится ли ей фисташковое?»

Тилли пошёл на кухню и увидел, как мама торопится приготовить яичницу. Он обнял маму и сказал, что они непременно должны сходить с Элли на речку, чтобы она побегала с ним по траве. Мама улыбнулась, поставила его любимую тарелку на стол, налила чаю и попросила его подождать, пока она уложит Элли, а потом они вместе съедят мороженое и почитают новую книжку.

Тилли лёг в кровать, и теперь ему было совсем не одиноко. С ним были его планы пойти завтра на речку с Элли, приготовленная мамой яичница в животике (там, где счастье), мороженое и книжка под подушкой. Мама пришла, они долго болтали, и она тихонько сказала, что Элли начнёт ходить ещё не скоро. Нужно подождать до следующего лета.

Но Тилли и не подумал расстраиваться. Нужно подождать всего лишь до следующего лета, и можно будет уже бегать наперегонки… «Мама, хорошо, что ты сходила за счастьем!» – прошептал лисёнок.

Вопросы к сказке

1. Как ты думаешь, почему ещё, кроме щекотки, может загрустить счастье в животике?

2. Что почувствовал Тилли, когда увидел свёрток у мамы в руках? А когда она его расцеловала?

3. Как Тилли смог помочь маме? Как ты думаешь, чем ещё можно заниматься с малышом?

Комментарии для родителей

Есть потребность – есть решение. Во взаимоотношениях с любым человеком, как взрослым, так и ребёнком, помогает вовремя определить потребность, которую не перекрывает действительность происходящего. Особенно это важно тогда, когда обычный уклад жизни непредсказуемо (для старшего ребёнка) меняется прямо на глазах. Первые месяцы жизни малыша в семье – сложные для всех. Потребность того, кто по вашей с папой воле родился раньше – найти свое место в новых обстоятельствах. Обсудите со старшим малышом, какие ещё задачи он может взять на себя? Какие могут быть сложности? Каким будет день? Предлагать игрушки, придумывать занятия на время, пока заняты взрослые, строить рожицы маленькому брату или сестрёнке, задавать вопросы, если что-то непонятно, поиграть в игры, не занимая рук (если мама качает малыша) – вариантов много. Но это не всё, что требуется от старшего. Главное для него – оставаться ребёнком. Поэтому кроме роли в заботе о маленьком члене семьи, с той же серьёзностью обсудите ваши общие символы близости, ритуалы. Поход на речку и зарядка отменились, но мама Тилли смогла заменить их вкусным блюдом и интересной книжкой – только вдвоём с мамой. Покажите, как вместе можно выходить из сложной ситуации, когда даже не придётся расстраиваться. Посидите минуту с малышом и старшим ребёнком, ничем не занимаясь. Обратите его внимание на прекрасные мелочи: как малыш смотрит, как пахнет головка, как он гулит, хватается за маму. Говорите, обсуждайте, смакуйте счастье вместе, пусть он заразится вашей заботой и любовью, переняв чуткость и бережность по отношению к маленькому существу.

Весёлый монстр

– Мама, а что мы с ним будем делать?

– Ничего, просто накормим попкорном, и он больше не станет тебя будить и мешать спать.

– А вдруг он опять проголодается?

– Не проголодается, – ответила мама, рисуя ручкой попкорн на кругляшках из бумаги, – монстры придерживаются диеты и не едят после девяти вечера.

Мама и Саша потеряли сон. Каждый вечер после сказки на ночь Саша не засыпал, потому что был уверен, что под его кроватью живёт маленький весёлый монстр. Монстр пел Саше песни, рассказывал стишки и уговаривал ещё немного поиграть или хотя бы повисеть вниз головой на кровати. Саша честно слушался маму и ложился спать вовремя, но весёлый монстр не отставал, и Саша повторял за ним песни, стишки и трюки на кровати. Мама хмурилась, но Саша честно заявлял: «Это не я, это всё весёлый монстр».

Тогда однажды мама предложила подкормить малыша, чтобы монстрику крепко спалось после маминой сказки, так же, как и самому Саше. Саша обрадовался!

– Значит, теперь и мне можно попкорн перед сном или печенье, или фрукты, или конфеты.

– Конечно, можно, только после ужина, и зубы почисти.

Мама дорисовала попкорн, сложила его в коробку из-под любимых Сашиных конфет и подождала, пока сын почистит зубы.

– Всё, малыш весёлый монстр, теперь ты будешь крепко спать, – мама с Сашей положили коробку под кровать и уселись читать сказку.

Наутро нарисованный попкорн исчез, вместо него появилось письмо с пожеланиями на вечер: «Приготовьте мне, пожалуйста, на ужин компот, пирожное, суп и рыбные котлетки с гречкой».

Саша удивился, какой у его подкроватного друга хороший аппетит! «Ну, за компанию и я съем рыбные котлетки на ужин», – сказал Саша.

Вечером всё так и сделали: нарисовали монстрику стакан компота, тарелку супа, пару рыбных котлеток с гречкой и даже пирожное, раскрасили всё акварелью, чтобы было вкуснее, и подписали: «Только не забудь потом почистить зубы».

Саша был рад съесть свой ужин в компании подкроватного шалуна.

С тех пор весёлый монстр стал напевать песенки и показывать трюки Саше перед ужином, а после маминой сказки сразу засыпал без задних лап!

Вопросы к сказке

1. А ты делаешь зарядку перед ужином? Какие занятия ты любишь дома больше всего?

2. Как ты думаешь, почему вечером нужно ложиться спать?

3. Какие полезные блюда ты бы предложил подкроватному монстру?

Комментарии для родителей

Еда – один из способов наслаждаться жизнью и чувствовать счастье бытия. И если ваш малыш выбирает мармеладки и попкорн, а не редкий сыр и ароматную кинзу – это не повод расстраиваться. Смакуйте вредную пищу вместе по установленным вами правилам. Это сохраняет вашу роль «Альфы» в отношениях с ребёнком, добавляет игровой момент в режимных моментах и вызывает интерес к новому. Не пресекайте любовь ребёнка к миру фантазий и историй. Говорите в форме: «Если бы я увидела монстра, то непременно пригласила бы на чай». Так вы окажетесь на стороне своего чада, по одну сторону баррикад в игре с внешним миром, постепенно показывая, где тропинка между мирами детей и взрослых. Не огорчайтесь, если что-то не получилось в задуманной игре и пошло не по плану. Ничего не проходит бесследно, и в то же время многое всегда можно направить в нужное русло.