Zitate aus dem Buch «Родитель, который на шаг впереди. Как пережить детские кризисы без стресса»

Во время кризиса 3 лет проблема выглядит иначе: ребенок много что умеет, но не знает, чего хочет, то есть у него старые мотивы уже не работают, а новые еще не сформировались. Поэтому требования трехлетнего ребенка хаотичны и переменчивы, а их удовлетворение не удовлетворяет его самого: только что он просил машинку, а после покупки устроил истерику, что хотел мяч; только что он просил налить ему компот, а получив желаемое, расплакался, что хотел воды. В

Основное противоречие периода от 3 до 7 лет заключается в том, что ребенок хочет жить как взрослый, но не может, поэтому он живет как взрослый в условиях игры. В этом вся суть сюжетной игры – жить как взрослый!

Этот пример показывает, насколько для развития социальных игр важно не только наличие игровых материалов, не только наличие игровых партнеров, не только опыт наблюдения за какой-либо деятельностью, но понимание смысла, что, как и, главное, зачем взрослые делают.