Похождения целителя

Все события и персонажи вымышлены.

Любое совпадение с реальными событиями

и людьми случайно.

Пролог

След, петляя уводил в чащу леса. Но капли крови, говорили, что изюбрь долго не выдержит и скоро упадет от потери крови. Мои лыжи легко скользили по снегу. Дед Кузьма постарался, когда мастерил их для меня.

Лыжи были подбиты оленьим мехом – «Кумусом» и подбивка была – одной полосой по центру лыжи – для устранения скольжения назад и вбок, на насте и льду, и при движении в подъемы. Все это, без заметного утяжеления лыж.

Сам дед Кузьма отстал. Шутка ли, когда 95 лет за плечами. Бегать так быстро, как я, он уже не может, но выносливости, у него еще хватает. Будет идти по следу, пока зверь не упадет. Только вот зрение стало его подводить.

Вот и сейчас, опять подранок, а раньше белку в глаз на вскидку бил, но видно годы, постепенно берут свое. Пуля пробила грудь изюбря и тот, ломанулся в горячке, оставляя рядом со следами крупные капли крови, а дед мне крикнул:

– Гони Вань его, он долго не протянет, а я за вами, только по сторонам не забывай поглядывать. Мало ли кого принесет на запах крови.

Я и погнал, опасливо поглядывая по сторонам. Вот на снегу следы, где изюбрь ложился на снег, чтобы немного отдохнуть и большое пятно напитавшегося кровью снега. Дальше, опять следы убегающего изюбря.

А вот он и сам – лежит на большой поляне, в трехстах метрах от меня.

Я остановился, чтобы перевести дух, после двухчасовой гонки по тайге. Огляделся – тишина. Изюбрь не шевелится.

Теперь надо позаботится о доставке его домой, а это минимум километров 12-15. На всякий случай перезарядил свои горизонталку 12 калибра пулевыми патронами и стал из лапника и больших веток мастерить волокушу.

Изюбрь попался средненький на полтора центнера, слышал от деда, что бывают они и больше – до двух с половиной центнеров.

Подтянул волокуши к изюбрю и стал ждать деда.

Мне хоть и четырнадцать лет исполнилось зимой, прямо в Новый год, но один я на себе 150 кг не утащу, а дед придет, разделает и лишнее оставит лесному зверью, тогда на килограмм тридцать полегчает. И мы с дедом за пару дней, допрем изюбря до дому на волокуше.

Дед учил меня охоте с пяти лет. Сначала на уток брал с собой, потом на зайчиков, так по мере взросления росли и размеры дичи.

Учил слушать лес и понимать его, никогда не позволял бить зверей без надобности. Учил ходить бесшумно, чувствовать зверя и еще, многим другим тонкостям охоты.

Вот и сейчас, ожидая деда Кузьму я почувствовал, чей-то недобрый взгляд, от которого побежали мурашки по коже.

Я взвел курки и стал медленно оборачиваться. Я уже догадался, чей это взгляд.

Медведь – это он большой любитель нападать со спины.

Дед про медведей-людоедов рассказывал, что те нападают со спины перекусывают шею человеку и потом утаскивают куда-нибудь под корягу или канаву, закидывают ветками и через несколько дней, когда появится душок, приходят полакомиться, так как любят мясо с душком.

Медведь, попробовавший человечины, будет всегда охотиться на человека, и таких людоедов всегда убивали, устраивая на них облавы.

Я почти до конца обернулся, когда краем глаза увидел, метнувшуюся на меня тень. Упав на правый бок, чтобы хоть, как-то уйди от удара лапой, я почти в упор выстрелив дуплетом – спустив два курка. Две пули 12 калибра в упор, пробили огромную дыру в груди медведя, разорвав его сердце в лохмотья.

Хорошо, что вовремя упал на бок, а то бы ковырялся сейчас под трехсоткилограммовой тушей медвежьего трупа.

И вот, как их всех, теперь доставить домой. Медвежатина говорят едят, только долго надо готовить и вкус у него специфический, а вот шкура, цениться.

Минут через пять, появился дед Кузьма и оторопело уставился на результаты моей стрельбы. А потом отправил меня в деревню, за санями с лошадью и соседом.

Набегавшись, всю обратную дорогу я дремал в санях, уютно устроившись на туше медведя.

Глава 1

Дома нас с дедом ждала бабушка Нина.

Они с дедом познакомились и поженились еще до войны. Потом дед ушел на фронт, где служил в контрразведке «СМЕРШ», ловил шпионов по лесам Литвы и Белоруссии до 1947 года. Потом вернулся к своей единственной и любимой жене.

Дед Кузьма и бабушка Нина, были у меня – вместо отца и матери.

Отца я не помню он давно ушел от нас, а мать погибла от шальной пули, когда ездила в Уссурийск. Она шла по улице, а в это время, милиция пыталась задержать, каких-то бандитов и те, отстреливаясь – попали в маму.

Мне тогда шел третий год. И вот дед Кузьма и бабушка Нина стали растить и обучать меня.

Наша деревушка Соболиное, где мы все жили, имела тридцать дворов.

По дороге от Соболиного до райцентра Листвянки – двадцать километров, а по прямой, через тайгу около пятнадцати. Листвянка – это небольшой город – 70 тысяч населения.

Там было все – школы, больнички, милиция, администрация, военкомат, ЦУМ, супермаркеты и много чего еще, а у меня вместо школы, медицины и всего прочего, была бабушка и дед Кузьма.

Кстати бабушка имела педагогическое образование, которое получила во Владивостоке. По профессии – учитель начальных классов.

Она в этой самой Листвянке до пенсии учила детей.

А когда погибла моя мать, то уйдя на пенсию, стала учить меня.

Дед от бабушки в плане учебы не отставал, он учил меня всем премудростям охоты, рыбалки и выживанию в дикой природе.

Он гонял меня, обучая всяким хитрым приемам рукопашного боя, с оружием и без.

Закалял меня, заставлял обливаться ледяной водой. Развивал выносливость и физическую силу. Я отжимался и приседал, постепенно увеличив количество повторений до трехсот раз за подход. Также дед устраивал мне кроссы и марш-броски по тайге.

Дед Кузьма добился своего, я в свои четырнадцать лет мог в поединке, уложить любого взрослого мужика в районе, но никогда, своей силы никому не показывал.

По соседству жила бабушка Зина. Хоть она и была помладше моей бабушки, но обижалась, когда ее называли бабушкой или просто делала вид, что обижается.

Ее внук – Коля Ершов был мой ровесник – крепкий, жилистый и курносый. Он учился в Листвянке в восьмом классе.

Когда бабушка, после третьего класса по математике и геометрии, английскому, физике и химии, уже затруднялась меня учить, то Коля, вместе с живущей соседской девочкой Дашей Тимофеевой – стройной и симпатичной девушкой, которая была на три года старше меня, и Васькой Звягиным, с огненно-рыжими волосами, конопатым и с небольшим животиком, всегда приходили к нам. И мы все вместе разбирали и учили уроки.

Васька – был на два года старше меня и все его учебники после окончания очередного класса, отдавал мне.

Он же, обучал меня пользоваться компьютером и такому предмету, как информатика.

Вместе с ним и Дашей, мы решали скачанные варианты по ВПР-тестам, которые стали им задавать, начиная с четвертого класса.

Если все они учились в школе и у них были каникулы, то я учился постоянно, без перерыва – по вечерам.

Мы дружили в четвером, чуть ли не с самых пеленок.

Ходили летом купаться на ближайшее озеро, там же и рыбачили, играли в разные детские игры. Все это, между занятиями с дедом и бабушкой.

Еще моя бабушка Нина, была потомственной травницей. Она учила меня, собирать нужные травы и лечить ими, и не только ими.

Она имела дар целителя, который передавался в ее роду из поколения в поколение, теперь она старалась передать его мне.

Она видела ауру растений и людей и по ауре людей определяла, чем человек болеет. Подносила руки к больному месту. Из ее рук выходила энергия, которая и лечила болезни.

К ней приезжали со всего Приморского края.

С пяти лет, она начала учить меня.

А к шести годам – я разбирался в травках, корешках и в снадобьях.

К семи – стал видеть ауры людей.

В восемь лет, с помощью бабушкиных занятий, я стал видеть потоки энергии, сначала выходящих из бабушкиных рук, а потом и вокруг – в воздухе.

Через месяц после этого – у меня открылось «Истинное зрение», как у мага в книжках.

Я видел потоки энергий, различал их цвета и научился «Истинным зрением» видеть внутренности человека, его скелет и очаги воспаления.

Это было, покруче простого «Магического зрения», описанного в фэнтезийных книжках, потому, что я сразу видел результаты своего лечения и воздействия той или иной энергии.

Учил заговоры и видел, как слова заговоров меняют цвет энергий, идущих из рук.

Видел, что каждый цвет энергии лечит, только определенный недуг.

Тогда я сам стал составлять заговоры, меняя и смешивая цвета энергий, получая различные оттенки, что помогало мне, еще лучше и быстрее проводить лечение.

Но, по совету бабушки, я про свои достижения, никому не рассказывал.

Но шила в мешке, а особенно в своей деревне – не утаишь.

Когда мне было девять лет, мы всей своей компашкой рыбачили на озере. Расположившись, каждый на своем любимом месте.

Как вдруг, раздался вопль Даши и громкий плач.

Мы тут же, кинулись к ней. Издалека кричали, спрашивая, что случилось.

– Меня гадюка укусила. – крикнула нам, сквозь слезы Даша.

Коля и Вася вооружились палками, найдя гадюку стали ее колошматить пока не прибили.

Я склонился над Дашиной ногой, включил «Истинное зрение», приказал, ей не шевелиться, а сам осмотрел ногу, которая раздувалась и чернела, прямо на глазах.

Яд, быстро распространялся по организму – я начал лечение.

Первым делом, нейтрализовал яд и обеззаразил рану, а потом, стал снимать воспаление вокруг.

За час – все восстановил и вылечил.

Нога стала такой же, как и была.

Коля, Вася и Даша смотрели на меня с открытыми от удивления ртами.

Когда, я пытался встать, у меня закружилась голова, и я плюхнулся обратно на землю.

– Тебе плохо, Вань? – спросила Даша.

– Да нет, просто голова закружилась, сейчас пару минут посижу, и будет все нормально. – ответил я.

– Вань, ты тоже стал целителем, как твоя бабушка? – спросил Вася.

Я пожал плечами и скромно промолчал.

Но в деревне, про этот случай узнали все.

Через год, возвращаясь из тайги, где собирали грибы всей своей компанией, Коля зацепился ногой, за торчащий корень, неудачно упал. Затем, схватившись за руку – закричал.

Я кинулся к нему, сразу включив свое «Истинное зрение».

Лучевая кость имела трещину ближе к кисти. Появилась опухоль и стала темнеть.

Кости, я еще никогда не лечил. Поэтому стал подбирать слова-заговоров, которые меняют цвет энергии. Постепенно подобрал нужный оттенок энергии, при котором, трещина лучше зарастала. Срастил оборванные энерго каналы, выровнял и поправил ауру.

Быстро залечив трещину, опять поменял цвет, чтобы снять воспаление в тканях мышц.

Потом лег на спину и стал отдыхать.

Коля перестав хлюпать носом – спросил:

– Что у меня там, Вань?

– Трещина в кости. Была. Теперь – все – нет трещины. – ответил я.

– Ты за три часа трещину в кости заделал? Вань, тебя в мединститут надо поступать – сказала Даша.

– Ну не знаю. Моя бабушка Нина, никаких институтов не кончала. Просто у нее – дар. Лечит она получше, чем в больничке – ответил я.

Так вот, после этих случаев – в детстве, я стал иметь среди своих друзей и остальных ребят – огромный авторитет.

А помогая бабушке Нине лечить людей, заслужил уважение и авторитет у всех односельчан.

С детства обожал читать книги, а читать, я научился – в три года, опять же благодаря бабушке.

Нравились мне книги про магов, волшебников и попаданцев.

Книги мне давала почитать Даша. Она собрала дома огромную библиотеку фэнтези и фантастики.

Мы с Васькой, этим пользовались, а Коля, не очень любил читать, но потом, втянулся. И мы, уже все вместе, обсуждали ту или иную книгу.

Сидеть на месте и мучиться бездельем, мне было некогда. То учеба по школьной программе, то бабушкины занятия, то дедовы тренировки, то работа по хозяйству, ну и конечно общение с друзьями.

Мое усердие в учебе, помогало развивать мозги и память.

Два года назад, я сдал ВПРы – за восьмой класс – по всем предметам, опередив Ваську, но он не обиделся, а только поздравил меня.

Коля и Вася – были мне, как братья, а Даша у нас была, как старшая сестра.

У меня было огромное желание обогнать в учебе, еще и Дашу, что у меня, благодаря моему усердию – получилось.

Когда Даша, после одиннадцатого класса, сдала ЕГЭ – получив по всем предметам – «Отлично» и «Золотую медаль», мы с Васькой, скачали прошлогодние варианты ЕГЭ и ответы – для проверки, чтобы потом устроить мне экзамены.

Самый слабый результат у меня был по английскому – 4 балла, а по остальным предметам, в среднем – было по 4,5 балла.

Даша, увидев результаты моей проверки, сказала мне:

– Вань, ты просто молодец. Закончить одиннадцать классов, на три года раньше своих ровесников – это здорово! Ты уже мог бы сдать экстерном экзамены в школе и получить «Аттестат о среднем образовании» и куда-нибудь поступить.

– Он у нас медицинским профессором будет, а что лечит, лучше любого профессора и имеет дар. – сказал Коля.

– Вань может пойдешь доучишься за меня? А что, мы, почти похожи. – сказал Васька.

– Ну, тогда мне надо перекрасить волос в рыжий цвет – иначе спалюсь. – засмеялся я вместе со всеми.

Потом уже, я стал помогать Коле и Васе делать уроки, как раньше мне они – заодно повторяя пройденный материал.

Даша уехала поступать в МГУ. С ее «Золотой медалью», она должна была поступить.

Глава 2

А дальше, моя жизнь пошла кувырком.

Когда мне исполнилось пятнадцать лет – умер дед Кузьма.

Лег вечером спать, а утром не проснулся.

Бабушка Нина, сразу после похорон, взяв меня с собой, поехала в Листвянку, где написала на меня дарственную на все имущество, тогда же, я получил свой первый паспорт со штампом прописки в деревне Соболево. После возвращения, бабушка стала постепенно угасать. Да и как, не угасать, когда прожили они с дедом душа в душу – около восьмидесяти лет.

Она все еще ходила за травками и корешками недалеко от деревни, но было видно, что делает она все автоматически – по привычке – ничего ее уже не радовало. Однажды утром она, как и дед Кузьма – утром не проснулась.

Ей, как и деду – было 96 лет.

Я остался один. Других родственников, которых я бы знал – у меня нет.

Друзья все разъехались, кто куда. Даша в Москве, Васька в Листвянке, готовиться к ЕГЭ у родителей, а Коля в больничке с аппендицитом.

А я, не знал куда себя деть – ничего меня не радовало. Казалось жизнь моя закончилась, хотя мне всего – пятнадцать.

Но тут, приехал участковый, чтобы зафиксировать смерть бабушки.

Узнав, что я не учусь в школе, что мне всего пятнадцать лет и у меня нет опекуна, записал все в блокнот и после похорон, уехал в Листвянку.

Бабушку помогли похоронить соседи. Кто-то из них предупредил, что меня должны забрать в школу-интернат – до совершеннолетия.

Я, чувствуя, что меня ждут большие перемены, спрятал в дедушкин тайник – все ружья, боеприпасы и охотничьи принадлежности, а также – все документы и деньги, которые накопили дедушка с бабушкой, а это – около миллиона рублей. Затем договорился с тетей Зиной, что она присмотрит за домом. Тетя Зина согласилась всплакнув, обнимая меня.

Через неделю, с участковым приехали какие-то люди и долго опрашивали меня, составляя какие-то документы.

Затем, посадив меня в милицейский уазик, повезли в Листвянку.

Там, мы еще ездили по каким–то организациям, где тоже оформляли документы.

И только потом, я узнал, что меня оформили в школу-интернат.

Ладно, хоть успел спрятать дедушкины ружья и попросил присмотреть за домом Колину бабушку – тетю Зину.

Все происходило со мной, как во сне, я еще не отошёл от похорон, от мысли, что я один на этом свете, а тут раз – и меня везут, как преступника на милицейском уазике в интернат.

Интернат, находился тут же – в Листвянке, вернее в пяти километрах от нее, в сосновом бору.

Там стояло двухэтажное кирпичное здание с небольшим парком, аллеей и хозяйственными постройками.

Был еще спортгородок, с турником, брусьями и футбольным полем.

Территория интерната, была огорожена высоким 2,5-метровым забором из профлиста.

Перед центральным входом была разбита большая клумба, а в ее центре, неработающий фонтан.

Участковый отвел меня к директору интерната – полноватой женщине с ярко накрашенными губами.

Возраст у нее был – за пятьдесят с лишним. Участковый передал все собранные на меня документы, еще мой паспорт со свидетельством о рождении.

– Вот Вань, знакомься – это директор интерната – Вера Петровна, а это Вера Петровна – Иван Ветров. Он недавно стал сиротой. – сказал участковый. – Его учила на дому, его бабушка – бывшая наша Листвянская учительница начальных классов.

В общем, я поехал на службу, а ты Вань, веди себя хорошо и не расстраивай воспитателей и директора. – сказал участковый и укатил на своем уазике обратно.

В интернате было около ста детей разного возраста, от детсадовского до выпускного – 17+.

Две воспитательницы с нянечками – для детсадовского возраста и десяток учителей по различным предметам школьной программы.

Была в интернате своя столовая, для которой готовили два повара с четырьмя помощниками – посменно.

А еще, из руководства был завуч Анатолий Иванович – он же учитель физики и физкультуры.

Среди учителей – было пять воспитателей, за которыми были закреплены группы, в которых дети распределены по возрасту.

Моим воспитателем стала тридцатилетняя учительница химии – Ирина Васильевна, стройная с темными волосами и карими глазами.

Группа была под номером пять. Она была самой старшей.

В группе было двадцать два человека – от четырнадцати до семнадцати лет – со мной десять парней и двенадцать девушек.

За безопасность отвечал сторож дед Егор, которому было за шестьдесят. Дед Егор был бессменным сторожем и жил при интернате, где заменял и слесаря, плотника и сторожа.

Директор Вера Петровна и воспитатель Ирина Васильевна собрали комиссию из учителей по всем предметам, чтобы проверить уровень моих знаний.

Они, зная, что меня обучала бабушка – бывший учитель начальных классов, очень удивились, когда я сказал, что изучил всю школьную программу за одиннадцатый класс, по учебникам.

Меня тут же усадили за компьютер, и дали мне решить прошлогодний ВПР за одиннадцатый класс.

Я уверенно сел за компьютер, так как в деревне у моего друга Васи, я уже пробовал решать эти ВПРы, и даже ЕГЭ, а также играл в игры и изучал информатику.

Погоняв меня по всем предметам ВПР, затем дали прошлогодние ЕГЭ, а потом, преподаватели взялись за головы.

По всем предметам, у меня были твердые четверки. Даже по-иностранному.

Теперь директриса решал, что делать.

В протоколе заседания аттестационной комиссии осталось поставить, что я окончил среднее образование экстерном. И вот директор взвешивала все «за» и «против».

Такое в ее практике было впервые. Обычно она упрашивала на ЕГЭ проверяющих, чтобы засчитали сдачу большинству ее подопечных, так как уровень знаний и преподавания в интернате – оставлял желать лучшего, а тут раз, и твердый хорошист.

Благодаря воспитанию бабушки и деда, и огромной помощи друзей я сам стремился к знаниям и впитывал их, как губка.

Чистый воздух и здоровый образ жизни благотворно влияли на мои мозги, и память у меня была, почти феноменальной.

Наконец Вера Петровна, под давлением всей аттестационной комиссии, написала вердикт, что у меня законченное среднее образование и, что я сдал его экстерном. Потом копию протокола аттестационной комиссии и отослала областному министру образования.

– Ваня, мы тебя попросим – пока никому не говорить, что ты закончил курс средней школы, чтобы не плодить завистников.

Также, как все ходить на уроки и помогать остальным ученикам твоей группы, получить такие же хорошие знания.

Когда придет твой «Аттестат о среднем образовании», тогда мы вернемся к нашему разговору. – сказала директор Вера Петровна и вся комиссия поддержала ее.

Я, конечно ответил согласием, что мне еще оставалось делать.

Мой воспитатель Ирина Васильевна показала мужскую спальню нашей группы и мою койку. Провела для меня экскурсию по интернату показывая, где и что находится.

Затем направила меня к деду Егору, получать мыльно-рыльные и банно-прачечные принадлежности, а также постельное белье.

Дед Егор, со строгим видом, повел меня на склад, по пути показав распорядок дня, где было написано:

Подъем в 6-00 утра,

Зарядка с 6-30 до 7-00

Завтрак в 8-00

Занятия с 9-00 до 13-30

Обед в 13-00

Занятия с 13-45 до 14-30

Самоподготовка с 14-45 до 17-45

Ужин в 18-00

Свободное время с 18-00 до 22-00

Отбой в 22-00.

Видно привык, что никто из старших групп его не соблюдает.

Я вежливо его поблагодарил и пообещал сильно постараться его не нарушать, чем сильно удивил деда Егора, и тот, замолчал до самого склада.

Все положенное я получил и застелив кровать, пошел на спортгородок, где сделал легкую разминку, поотжимался и поподтягивался.

Осталось 10 минут до ужина и тут же, мой желудок дал о себе знать, ведь я, только утром легко позавтракал.

В столовой за каждой группой были закреплены свои столики.

Я спросил у дежурного по столовой – мальчишки лет двенадцати:

– Скажи пожалуйста, а где столики пятой группы? – и тот показал мне на дальний правый сектор обеденного зала, но услышав про пятую группу, весь испуганно сжался. Я удивился, его страху.

Тут все было просто, даже очень.

Берешь поднос и подходишь к раздаче, а тут без вариантов – одно первое – суп, одно второе – что-то типа пюре с котлетой и одно третье – чай или компот. Ставишь все на поднос, берешь пару кусков хлеба и идешь к себе за столик.

На ужин была перловая каша с маленьким кусочком сливочного масла и чай с сахаром.

За столиком сидят по четыре человека, так как в группе двадцать два человека со мной, то стояли шесть столиков.

За первым столиком сидели самые старшие – трое семнадцатилетних парней и один шестнадцати летний.

Они вели себя, как дикари громко смеялись и вслух обсуждали, того кто им не понравился.

Три стола были полностью забиты девочками, но тоже по возрасту – самые старшие сидели отдельно от самых младших. За одним столиком было три свободных места и там сидел щупленький четырнадцатилетний паренек, вот я к нему и подсел.

Тут же ко мне с первого стола обратился самый здоровый семнадцатилетний парень:

– Эй новенький, а ты почему без спросу место занял? Тебя, что не учили старших уважать?

Я спокойно ел, не обращая внимание на него.

– Ты, смотрю ваще припух, забыл кого бояться? Я – «Слон», и я тут самый главный – снова докопался до меня этот здоровяк.

– Послушай «Слон», я целый день не ел, а ты своими воплями мешаешь моему пищеварению. – ответил я.

«Слон» вскочил со стула и хотел было кинуться ко мне, но тут в столовую зашла директриса и «Слон» сел на свое место.

Директриса попросила всех оторваться от тарелок и представила меня всем группам:

– Ребята у нас сегодня пополнение, знакомьтесь – это Иван Ветров, ему пятнадцать лет и он в пятой группе, а ты Вань после обеда зайди в учебную часть, получишь портфель, учебники и тетрадки. Все. Всем приятного аппетита!

После ее выхода из столовой, снова дружно загремели ложки.

Я сел обратно доедать свой ужин, так как вставал, когда меня представляли.

– Слышь Ветров, после учебной части, дуй на спортгородок, там ответишь за свое поведение и не заставляй ловить тебя по всему интернату. – сказал «Слон» и вся его компания покинула столовую.

Сидящий со мной за столом паренек вжался от страха в стул и даже есть перестал.

Я спросил его:

– Как тебя зовут и чего ты, так сильно испугался?

– Игорь Волков. Ты просто не знаешь, какие это отморозки.

«Слона» уже три раза в колонию для несовершеннолетних хотели отправить, но директриса не захотела, чтобы было пятно на нашем интернате, и отмазывала его.

Они тебя сегодня обязательно покалечат. Лучше убеги. Их тут все бояться и ждут не дождутся, когда ему исполнится восемнадцать. – предупредил меня Игорь.

То, что я могу размазать этих моральных уродов я не сомневался, но по уму – их надо уничтожать, и желательно без свидетелей, а тут наверняка набегут поклонницы и дружки. Надо, что-то придумать. А пока в учебную часть за «букварями».

Я получил все что дали и отнес, убрав в свою тумбочку рядом с моей кроватью.

Потом двинулся на спортгородок. Единственно, что у меня крутилось в голове – это спровоцировать «Слона» разбираться за территорией интерната – на воле.

«Слон» и его компания из трех человек ждали меня. В руках у троих было по бите