Я, Анастасия Соколова, – психолог, специалист по психосоматике, консультант по грудному вскармливанию, сомнолог-консультант по семейному сну, автор терапевтической сказки для мягкого завершения грудного вскармливания «Молочная история бельчонка Тото».

Помогаю мамам лучше понимать своих детей и получать удовольствие от материнства. Современный ритм жизни и естественный подход к материнству совместимы.

Ко мне обращаются женщины:

– чтобы решить проблемы грудного вскармливания, наладить сон своего грудничка и узнать, почему ребёнок ведёт себя именно так;

– женщины, которым важно выстроить и сохранить доверительные отношения с малышом.

В результате работы вы:

– решите проблемы сна, грудного вскармливания и ухода за малышом,

– обретёте уверенность и спокойствие в материнстве,

– будете знать истинные потребности ребёнка на каждом этапе взросления,

– выстроите свою индивидуальную модель ухода и воспитания ребёнка.

К решению проблем грудного вскармливания и сна подхожу комплексно – на основе организации этих процессов в соответствии с физиологией, работы с психологическим состоянием женщины и психосоматическими причинами.

Во всех социальных сетях @dzenparents.

Вступление

Здравствуй, дорогая!

Вот ты и стала мамой!

И неважно, твой малыш еще в твоем животике или ты его уже держишь на руках.

Ты МАМА!

Я тебя поздравляю и дарю тебе эту книгу‑опору!

Скорее всего, ты много читала о подготовке к родам, материнстве. Но также вероятно, что сейчас ты в растерянности. Или будешь в растерянности, когда возьмешь на руки самого близкого тебе человечка. Родила. А что с ним делать‑то? Он сейчас плачет почему? Голодный? Надо приложить к груди… Вроде это должно быть просто. Но почему‑то не просто. Как часто кормить? И сказали докормить, потому что молока пока нет… Мама сказала, что надо пеленать и соску дать. А подруги вообще говорят, что смесь более полезная и спят малыши лучше. Интернет? О, туда лучше бы не заходила – просто лавина информации, которая противоречит друг другу. А что делать тебе вот сейчас? Ведь от твоих решений и выборов будет зависеть жизнь нового человека. Как же сделать все правильно?

Конечно, в такой маленькой книге я не смогу ответить тебе на все вопросы. Да и кто на самом деле знает, Как правильно. Но я дам главное – опору. Покажу тебе самое основное, а ты уже сможешь на этот каркас нанизать свои бусины.

Почему я? Потому что я уже более 5 лет работаю только с женщинами в период материнства и без ложной скромности могу сказать, в этой узкой сфере знаю очень многое. Я психолог с серьезным базовым образованием. Пришла к этой профессии осознанно. Не из желания решить свои проблемы, а для понимания истинных причин тех или иных состояний. Плюс, имея свой 12‑летний опыт материнства (у меня две дочки, вскормленных и выращенных по тем же принципам, которые я транслирую), я изнутри знаю, что может чувствовать женщина, как она проживает эмоции после родов. Я хотела стать детским психологом, но, копая вглубь, пришла к выводу, что истоки многих проблем в раннем детстве. А значит, мы можем их скомпенсировать, организовав свое материнство с учетом истинных потребностей. Я постоянно учусь, повышаю квалификацию. Мощное обучение по всем аспектам грудного вскармливания дало мне эффективные инструменты для помощи женщинам в становлении материнства. Ну и вопросы детского сна привели меня в сомнологию. Знания и опыт в области физиологии детского сна, психологических аспектов нарушений детского сна, которые я передаю женщинам, способствуют тому, что их материнство перестает быть каторгой. Приходит понимание нужд ребенка, уверенность в том, что мама может ему дать и как она может помочь ему развиваться гармонично.

Начнем?

Материнский инстинкт

Ученые давно изучают вопрос наличия у человека инстинктов как таковых. И пришли к выводу, что у человека инстинктов в классическом понимании практически не осталось. И «виной» всему наш интеллект. Да, мы просто слишком умные для того, чтобы в каких‑то ситуациях действовать на автомате.

По определению К. Лоренца, инстинкт – это реакция, которая автоматически осуществляется при всяком предъявлении специфических раздражителей независимо от контекста, не корректируется ни обстоятельствами контекста, ни прошлым опытом.

И вот, что мы имеем – никаких заложенных программ ухода за новорождённым вне зависимости от условий у человека нет.

Но есть у нас самое важное – опыт, интеллект и способность к обучению. Такой опыт девочка начинает приобретать с собственного рождения, наблюдая за своей мамой.

Ещё 100‑200 назад в окружении подрастающей девочки всегда были младенцы. На её глазах рождались братья и сестры, она видела процесс кормления грудью, ухода за детьми, сама принимала активное участие. К рождению своего собственного ребёнка она усваивала материнское поведение и обращалась с ним свободно. Практически во всех бытовых ситуациях она уверенно действовала, так как уже знала, что делать. И это касается не только механики действий, но и эмоционального отклика – женщина умела общаться с ребёнком, понимать его сигналы о потребностях.

В наше время, детей в семьях значительно меньше, плюс живем мы сейчас более обособленно. И зачастую первый младенец, которого женщина видит вблизи и держит на руках, – это её собственный новорождённый. От этого женщине материнство даётся не всегда легко – приходится учиться всему в авральном порядке, методом проб и ошибок. Зачастую даже опыт мам и бабушек не спасает. Рекомендации некоторых педиатров порой поражают, особенно в вопросах грудного вскармливания.

Разобрались, инстинкта нет. Значит, надо учиться. Теперь важно понять, чему конкретно.

Тут я рекомендую «плясать» от потребностей.