Если малышу трудно подружиться

Text
Leseprobe
Als gelesen kennzeichnen
Wie Sie das Buch nach dem Kauf lesen
Keine Zeit zum Lesen von Büchern?
Hörprobe anhören
Если малышу трудно подружиться
Если малышу трудно подружиться
− 20%
Profitieren Sie von einem Rabatt von 20 % auf E-Books und Hörbücher.
Kaufen Sie das Set für 0,96 0,77
Если малышу трудно подружиться
Если малышу трудно подружиться
Hörbuch
Wird gelesen Авточтец ЛитРес
0,48
Mehr erfahren
Buchbeschreibung

Рано или поздно в каждой семье возникает проблема взаимоотношений ребенка с другими детьми. Малыш живет в семье, но наступает время, когда он начинает общаться с более широким кругом людей. Зачастую дети, даже очень развитые, не имеющие отклонений в психическом и физическом развитии, испытывают определенные трудности, вступая в новый этап общения.

Так как же помочь ребенку приобрести коммуникабельность, что для этого нужно предпринять? В чем заключаются проблема, связанная с поиском друга, каковы причины, делающие этот поиск затруднительным? На эти и другие вопросы вы найдете ответы в данной книге. Рекомендации и советы вам, дорогие родители, дает практикующий детский психиатр Алевтина Луговская.

Detaillierte Informationen
Altersbeschränkung:
0+
An folgendem Datum zu LitRes hinzufügt:
21 Januar 2009
Größe:
28 S.
ISBN:
5-04-008212-6
Copyright:
Научная книга
Inhaltsverzeichnis
Если малышу трудно подружиться von Алевтина Луговская — eBook als epub, txt, mobi, pdf herunterladen oder online lesen. Posten Sie Kommentare oder Kritiken, stimmen Sie für Ihren Favoriten.
Andere Versionen
Если малышу трудно подружиться
Hörbuch
Wird gelesen Авточтец ЛитРес
0,48
Zitate 13

затруднительной ситуации, всегда в центре внимания. Они, как правило, живут в ладу с окружающими в любом коллективе – детском, взрослом или разновозрастном. К сожалению, в повседневности мы редко встречаем людей с открытой, доброжелательной улыбкой. Вероятно, это связано с трудностями нашей жизни. Но чтобы ваше дитя всегда могло быть душой любой компании, формируйте это чувство с самого раннего возраста. Начните с воспитания чувства самоиронии. Ни в коем случае не путайте его с самоуничижением, заниженной самооценкой. Позже самоирония поможет ему проще смотреть на собственные

0adjanmuratova

Для полноценного общения необходимо с самого раннего детства развивать у малыша чувство юмора. Люди, умеющие со смехом, улыбкой, шуткой выйти из

0adjanmuratova

Играй честно. – Не дразни других, не приставай со своми просьбами, не выпрашивай ничего. – Не отнимай чужого, но и все свое не отдавай без вежливой просьбы. – Если у тебя попросят что-нибудь – дай, если попытаются отнять – защищайся. – Не дерись, если в этом нет необходимости. Ударить можно только для самозащиты, когда бьют тебя. – Если тебя зовут играть – иди, не зовут – попросись, в этом нет ничего постыдного. – Не ябедничай, умей хранить

0adjanmuratova

Не привязывайте ребенка к себе. Конечно, очень приятно ощущать свою нужность этой милой крохе, упиваться ее любовью, ее желанием всегда находиться рядом. Но такая привязанность может привести к формированию нежизнеспособной личности, идущей на поводу у более сильного, прячущейся от решения любых возникающих проблем. Родителям важно усвоить, что общение со сверстниками и другими детьми так же необходимо дошкольникам, как и с членами собственной семьи. Если пребывание в кругу семьи дает чувство собственной значимости, то общение с детьми стимулирует развитие личности. Чтобы из вашего малыша вырос

0adjanmuratova

Итак, одна из важных причин, почему ваш ребенок не может найти настоящего друга в среде сверстников, – чрезмерная застенчивость. Бывает, что даже доверчивые дети, добрые, искренние, потенциально готовые к общению, не могут преодолеть психологический барьер и нормально общаться с ребятами близкого возраста. Как помочь сыну или дочери преодолеть этот психологический барьер, научить смело протянуть руки навстречу дружбе, свободно общаться со сверстниками?

0adjanmuratova
5 weitere Zitate

Отзывы 1

Сначала популярные
Наталья Квасова

В принципе эту книжку можно посоветовать начинающим родителям, чтобы они могли определиться с типом воспитания, могли отметить для себя основные ошибки в воспитании других. И попытаться их не совершать в отношении своих детей.

Оставьте отзыв