Nur auf LitRes lesen

Das Buch kann nicht als Datei heruntergeladen werden, kann aber in unserer App oder online auf der Website gelesen werden.

Основной контент книги Физико-химические методы анализа. Учебное пособие для СПО
Text PDF

Umfang 199 seiten

2024 Jahr

0+

Физико-химические методы анализа. Учебное пособие для СПО

Nur auf LitRes lesen

Das Buch kann nicht als Datei heruntergeladen werden, kann aber in unserer App oder online auf der Website gelesen werden.

€8,28

Über das Buch

В курсе изложены основы современных методов физико-химического анализа, необходимые химикам, биологам и экологам для решения многочисленных задач в различных сферах науки и техники.На платформе "Юрайт" по каждой теме даны тестовые задания, которые можно пройти в интерактивном режиме. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Rezension zu hinterlassen
Buch Вячеслава Николаевича Казина, Евгения Моисеевича Плисса et al. «Физико-химические методы анализа. Учебное пособие для СПО» — online auf der Website lesen. Hinterlassen Sie Kommentare und Bewertungen, stimmen Sie für Ihre Favoriten.
Altersbeschränkung:
0+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
05 Dezember 2024
Schreibdatum:
2024
Umfang:
199 S.
ISBN:
9785534203271
Gesamtgröße:
1.8 МБ
Gesamtanzahl der Seiten:
199
Rechteinhaber:
ЮРАЙТ
Audio
Durchschnittsbewertung 4 basierend auf 60 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 171 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 676 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,6 basierend auf 555 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 1218 Bewertungen
Text
Durchschnittsbewertung 4,9 basierend auf 472 Bewertungen
Text
Durchschnittsbewertung 4,9 basierend auf 1214 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,9 basierend auf 257 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 4,6 basierend auf 90 Bewertungen