Андрей Борисович (классный руководитель и по совместительству преподаватель литературы) на последнем уроке был странно задумчив. Он вздыхал и тёр себе виски. В конце он попросил остаться некоторых девочек после уроков. Это были Люда, Тая, Маша и Марина.

Когда остальные дети ушли, он встал и прикрыв дверь начал тихим и растроганным голосом: «Девчата… Мне надо вам сказать что вы особенные и что я вами очень дорожу. Вы не обычные дети – вы стойкие, гордые, самодостаточные и тихие. Вам не нужно ничего доказывать и ходить в школьную театральную группу и я вас за это люблю и уважаю.

Вы – особенные дети. Ваша уникальность проявляется в вашей силе, гордости, независимости и спокойности. Все мы разные, и каждый из нас обладает своими уникальными качествами. Ваше умение быть собой и не поддаваться общественным ожиданиям – это нечто особенное. Вас не волнует, что думают другие, и вы идёте своим путем. Вы знаете, что вам не нужно ничего доказывать. Я вижу ваш потенциал и знаю, что вы способны достичь больших высот в жизни. Будьте собой, несмотря на все трудности и препятствия, которые могут встретиться на вашем пути. Я ценю каждую из вас и хочу, чтобы вы знали, что вы особенные и важные для меня. Ваше присутствие в жизни класса делает её более яркой и значимой. Вы знаете, нас всех так выбило исчезновение Саши Г. и Оли из колеи… А ещё эта новость, что она оказалась роботом… Откуда вообще в нашем мире взялись роботы? Я не понимаю, я пропустил этот момент. Мир так быстро меняется, быстрее чем сменяются события в «Войне и Мире». Я беседовал с Александром Геннадьевичем вчера и он просил поговорить с самыми стойкими и сильными духом, у него есть план: ему нужна помощь добровольцев. Шмаков и Дима Л. уже согласились. Детали он сам расскажет потом. Прошу вас держать наш разговор в секрете от остальных и тем более, директрисы. Она никогда не поддерживала наши начинания – ни со школьным театром, ни с походами, ни со многими другими инициативами… Я раскрою вам маленькую тайну. Знаете Джулию Робертс? А ведь она имеет отношение к школьному театру ШИП-ШИПу, она была первой ученицей.»

«Как? Что??? Как интересно!» – оживились девочки и потребовали рассказать им эту историю.

Андрей Борисович встрепенулся и мысленно унёсся в прошлое: «Да, я знаком с Джулией Робертс, известной актрисой. И действительно, она имеет отношение к нашей школьной студии. Я был молод и поехал на уборку винограда в Молдавию. Там же проходила конференция творческой молодёжи, куда я к счастью попал. Там я и познакомился с Юльчиком, как я её тогда называл. Мы оба имели страсть к актерскому искусству и решили развивать свои навыки в этой области. Как упоительны и теплы вечера в Молдавии! Мы много гуляли, обсуждали разные театральные школы в уличных ресторанах за бокалом «Чёрного доктора» – моего любимого вина. Я уже тогда что-то умел и научил её двигаться в рапиде, показывать невидимую стенку и перетягивать несуществующий канат. Это было очень весело. Она потрясающая, много шутила и вселила в меня уверенность в то, что всё получится. Так это я к чему? Мы все можем поучиться уроку из жизни Джулии Робертс – быть открытыми для новых возможностей, следовать своим страстям и не бояться выходить за рамки установленных стандартов. И, конечно же, никогда не забывайте о тех, кто поддерживает вас и верит в вас, так как именно эти люди могут стать вашими настоящими наставниками и помочь вам в достижении успеха.

Так что, дорогие девочки, помните, что даже самые известные звёзды начинали с малого, и их истории могут быть для вас вдохновением. Не бойтесь быть собой, стремитесь к саморазвитию и верьте в свои силы. Кто знает, может быть, вы станете следующей Джулией Робертс в своей профессии?»

Наташа постучала в кабинет директрисы и уверенно вошла. Она была здесь не раз.

– Входи, Наташенька, входи. Что у тебя?

– Я случайно услышала что Геннадьич и Борисыч собирают какую-то активную группу. Туда входят Антоша Шмаков, Тая, Люда и кто-то ещё, я не расслышала.

– Ах, Тая! Такая тихая девочка! Не ожидала от неё! Ох уж этот Андрей Борисович – вечно от него головная боль. Всё не по плану. Школьному. Постоянно надо докладывать РАЙОНО… Ах, эти вэшки, дети-гении. Индиго! Нет, я на выпускном не скажу что они мой самый любимый класс, как это я говорю всем. Я им задам. Ну, что он задумал?

– Он дружит с Джулией Робертс, пьёт вино и наверное хочет повезти всех в Молдавию на слёт театральной молодёжи. Как-то так.

– Ах, с Джулией Робертс! Скажите пожалуйста, что за фифа! Видала я эту вашу Робертс с Борисычем – не он один был на той конференции в молодости. Невольно следила за ними. Нос вот такой!!! А как они ворковали, тьфу! Нет, я положительно должна положить этому конец… Сколько можно? Она думает, что она красавица? Что она добилась своего? А что если у других девушек были свои планы в это время и несбывшиеся мечты??? Всё это тянется… И он всё мыслями в своём театре – это она заразила его. Нет, я уже не могу это терпеть. Ему нельзя давать актовый зал для своих постановок. Я дам ход другим театральным группам и ему придётся потесниться. Как жаль, что он работает на своём оборудовании и его нельзя отобрать… Ну что ж, решено – в школе будет ещё одна театральная студия, которая, надеюсь, затмит ШИП-ШИП. Сюрприз, сюрприз, да здравствует сюрприз… Ха-ха-ха!

Наташа тоже рассмеялась, но в меру, чтобы выразить своё согласие.

– Ты свободна, Наташенька. Можешь идти. Мы посмотрим, на эту инициативную группу. На всех из них можно повлиять. А Геннадьичу не бывать завучем, пусть не надеется и свой новый бордовый пиджак пусть дома носит. Хороши гуси – оба два! Нет, мы посмотрим…

Директриса села за стол, взяла лист гербовой школьной бумаги, покусала перо и стала писать письмо: «Дорогой наш отличник Саша Г.! Прилагаю к письму сотню фунтов из школьной кассы на билет. Возвращайся скорее. Всё пошло кувырком: мы на 128-м месте в олимпиадах по математике, зато на первом месте среди школьных творческих коллективов – даже международные лауреаты каких-то там детских театральных конкурсов с жюри во главе с Боярским. И это в гимназии с углублённым изучением английского языка! Немыслимо. Вера Степановна и информатичка в печали. Физичка тоже, хотя кажется такой легкомысленной. Один только физрук Яков Николаевич не переживает. Береги себя, одевайся теплей – всё же Альбион очень промозглый и туманный. Ждём.»

Вдруг образ директрисы сделался неясным, стал расплываться и удаляться куда-то вниз, и каким-то внутренним взором удалось охватить всех вэшек и учителей сразу сверху, будто летишь над планетой. Вот уже облака и становится зябко. Приоткрываю глаза – свет от дёргающегося экрана телевизора. Это всё приснилось мне. Я Мурашкин. Забавный сон. Странный такой… Лежу на диване, как обычно в своей квартире, хочется ещё поспать. Что сейчас? Понедельник? Суббота? Не важно, зато какие яркие цветные сны… Прикрываю глаза и вдруг стою уже около дивана и смотрю на лежащее тело. Вытягиваю руки – да ведь я не Мурашкин, а учительница МХК, которой снится что она стоит у постели спящего Мурашкина, который смотрит серию за серией весёлого кино про вэшек. Вдруг резко дёрнулась нога, испуг, открылись глаза и Катя П. вскочила на кровати, не понимая до конца где она и кто она. Но взгляд в зеркало успокоил – это она, Катя в своей квартире. Всё нормально, всё отлично. Это точно она сама. Очень уж яркий и многоуровневый получился сон, будто проваливаешься сквозь реальность в реальность. Катя легла: «Надо успокоиться, вот так… Я – Катя, м-м-м, а ещё я учительница МХК и Мурашкин. У меня видимо, биполярочка… Давай МХК, давай Мурашкин, спите, засыпайте – интересно, что там дальше…»

Наташа вздрогнула, когда по небу как по прозрачному куполу пробежала чуть различимая волна и облака немного поменялись и сдвинулись. Мурашки побежали по коже.

«Словно реальность поменялась» – сказала она Оле, с которой разговаривала только что о чём-то, стоя после уроков у школы: «Стоп, ты же исчезла, тебя Саша Г. украл и разобрал на запчасти. Ты как здесь очутилась, робот?»

– Я робот??? – удивилась и испугалась от неожиданности Оля: «Потрогай мою грудь – силиконовая?»

– Нет, – сказала Наташа.

– Значит я не робот. А твоя?

– Силиконовая… – грустно протянула Наташа.

– Значит ты робот. Чего ты загрустила? А помнишь ту реальность, в которой мы обе роботы?

– Так это в том рассказе, в книге «Классная книга Вэшек». А мы тут, в нашей реальности.

– Да. И вместо меня разобрали на запчасти действительно робота, которым меня подменили, пока я болела. Уж не знаю кто и зачем, но я рада, что её больше нет.

– Ну хорошо, Оля… Давай продолжим! А ты слышала про трогательное письмо Саши Г. к Ане Ю.? Я признаюсь, его читала, вот дословно воспроизведу, слушай.

Послание от Одинокого из туманного Альбиона

Не говори, что хочешь меня, не говори, что я тебе нужен. Это и так понятно. Но каждый раз, когда ты мне говоришь, что любишь меня, я чувствую, что мои стены гордого одиночества начинают рушиться. Я хочу верить, что ты говоришь правду, но мои сомнения не дают мне покоя. Я знаю, что ты счастлива без меня. Я видел, как ты сияешь, но я не могу перестать думать о том, что ты можешь быть еще счастливее без меня. Это неправильно. Я не могу избежать этих мыслей. Я буду терпеливо ждать, потому что я знаю, что со мной все будет в порядке. Я верю, что когда-нибудь ты поймешь, что я – тот, кто делает тебя счастливой. Я наблюдаю за знаками, которые ты оставляешь, и каждый раз надеюсь, что это будет знак, что ты наконец-то придёшь ко мне. В какой реальности? Когда наши миры столкнутся? Я не хочу ждать вечность, я не готов сдаться. Я знаю, чего это будет стоить, но я готов. Я готов ждать, пока ты поймешь.

«Клааас!» – выдохнула Оля: «Вот бы мне кто бы так написааал… Но вряд ли. Слушай, а что ты говорила про реальность? Что это? На что она вообще похожа?»

– Я думаю, это как в индийских мифах – нечто вроде вечно танцующей Вселенной со многими ликами. Она танцует, колбасится, а люди смотрят такие отмороженные и не втыкают что происходит.

И никому эту сложность и многомерность не понять?

Ну почему никому, я думаю Мише П. вполне понять. Он любит сложные игры и построения.

На следующий день, Оля и Наташа подошли к Мише П. на переменке после обеда. Он аппетитно хрустел сахарной булочкой из столовки.

«Миш, а Миш!» – сказала Оля: «А расскажи нам про устройство многомерной реальности!»

Миша удивился, покраснел и чуть не подавился. Кое-как справившись с застрявшим кусочком, он вымолвил: «Хорошо! Что именно вас интересует?»

– Почему в этой реальности Наташа робот, а я нет? А в книге про вэшек – в фантастическом разделе, мы обе роботы!

– Ну так это не ко мне вопрос, а к Саше Б., но я отвечу: «В нашей реальности он создал иную реальность в книге, где вы роботы. В ней вы узнаёте что возможны и иные реальности с разными вариантами. Вот вам как вариант наша реальность.»

– А кто создал нашу реальность?

– Ну, судя по тому что вы не обе роботы и не обе девочки, явно не Саша. Но по почерку создателя можно будет догадаться…

– Мы знаем, что наша реальность в виде танцующей Вселенной.

– А кто у нас танцует? Ну Катя П. – она могла бы быть автором.

– Но она же с нами в этой реальности!

– Это да, я не про нашу Катю, а про Катю из параллельной Вселенной, придумывающую нашу Вселенную. Понятно?

– Понятно теперь, почему Анька-робот стала королевой. Катя же с Аней подруги!

– Не вижу логики, наша Аня-девочка не королева, а робот Аня – ну что робот, да вот робот королева…

– Зато мы видим! Пошли Наташ, очевидно, что нам в этой реальности ничего не обломится…

– И потом, я же не сказал, что реальность с Катей-творцом не придумал кто-то ещё. И так до бесконечности. Мне вообще кажется, все вселенные вложены друг в друга.

Катя П. проснулась по уже знакомой нам с вами многоуровневой схеме Мурашкин – учительница МХК и подумала: «Фига себе Миша сложно объясняет!..»

А Мурашкин последнюю неделю очень плохо спал. Его замучили неотвязные красочные странные сны о вэшках и постоянное ощущение кого-то рядом. Чья-то огромная фигура нависала над ним каждый раз в тяжёлом тягучем сне.

«Надоело!» – ругался он, впившись руками в курчавую голову: «Нафиг они мне сдались? Я уже знаю их жизнь лучше, чем свою. Хорошо хоть Наташа Н. и Шмаков ещё там, разбавляют немножко… Со мной явно не всё в порядке. Посоветуюсь с Наташей Н. как раз, спрошу хорошего знакомого психолога. Только с настоящей Наташей, не из сна. Я положительно схожу с ума уже.»

Наташа Н. посоветовала ему косметологические процедуры, пить больше жидкостей и Катю П. в качестве удалённого психолога.

Катя внимательно выслушала его скайпу, посмеялась приключениям своих одноклассников и решила записать это потом на бумагу, благо запись видеосвязи она всегда вела.

«Мурашкин, цветные сны – признак шизофрении и мне лично всё с тобой понятно!» – сказала она: «У тебя биполярочка.»

Зря мы поплыли на этот остров втроём (Рома Р., Андрей Д. и я – Саша Б.) Наш друг корчится в сумерках у костра, стонет, воет и который час не может прийти в себя. Уже довольно холодно. Это непохоже на алкогольное отравление, которое бывает с Андреем. Мы не осознаем, какие коварные последствия может иметь эта привычка. Кажется, он начал видеть странные вещи и слышать голоса. Недосмотрели и не нашли припрятанную в вещах бутылку! Решили по очереди дежурить у друга с надеждой вывезти его в цивилизацию завтра…

Кто управляет твоей жизнью? Кто капитан твоего корабля? Твой мозг, одурманенный гормонами или алкоголем? Твой страх и желание выжить? Или боль, невыносимая боль от расставания? Расставания навсегда…

В детстве мы часто ходили с дедом на вёслах по реке. И он и я в тельняшках. Я зачитывался «Робинзоном Крузо», обгорая на Солнце как заправский пират. Дед всегда казался таким сильным, вечным, но что-то как случается со временем пошло не так: приступ, больница, медленное угасание. Чёрная тоска, одиночество, спасение в алкоголе и ненужном экстриме. Чёртова бутылка с чёрным кораблём и чёрным человеком – Чёрным Капитаном. Он всегда приходит, когда я попадаю в леденящий сумрак, когда не могу бежать и даже закричать, он приходит мучить меня… Чёрный Капитан – зловещий и могущественный пират, обитающий на Острове Смерти, где он удерживает моего дедушку, которого он давно похитил у меня. Потихоньку я обретаю возможность двигаться, я медленно иду к разбитому страшному кораблю, выброшенному на берег – раз за разом, заворожённый ужасом, приближаюсь к нему. Но смерть всегда рядом. Я чувствую что Чёрный Капитан стоит за спиной, в тёмном рваном плаще, озарённом дьявольскими отблесками мертвенного лунного света.

Страх скручивает меня изнутри – это он сжимает моё сердце в своих холодных пальцах. Но я не могу остановиться. Я должен узнать, что случилось с моим дедушкой – все ответы находятся на этом проклятом корабле!

«Ты… Не дойдёшь…» – мертвенно прошелестел голос: «Ты… Не увидишь его… Никогда…»

«Нееет!!! «– я рванулся изо всех сил, утопая в песке, но не продвигаясь почти ни на шаг: «Я должен спасти, я должен найти его!» – сердце скакнуло и разум на миг помутился.

– Андрейка!!! – услышал я голос деда и увидел сквозь бреши в досках его, закованного в цепи.

– Андрей! Вспомни про крест! – полоснуло меня. Я судорожно вытащил, боясь уронить, дедову финку с гравированным на рукояти андреевским крестом, светившуюся бело-лунным светом.

Чёрный Капитан тянул свои гигантские руки, словно длинные тени к кораблю прямо над моей головой.

– Де-е-ед!!! – закричал я неистово и рванул ножом нависающую тьму. Что-то холодное навалилось и проткнуло меня.

Как холодно… До крови сжимаю кулаки. Кто – то держит мне голову, вырываюсь, вижу испуганное лицо Романа. Мы всё ещё на этом острове в походе. Плохая идея… Это всё сон, всё тот же сон. Как хорошо, рассвет… Силы почти покинули меня, бьёт озноб.

«Это хорошо, значит, живой!» – радуется подбежавший Санька: «Сейчас, выпьем чай и айда домой, ты только держись. Ну и напугал нас!» Он вскочил и побежал к костру, пнув бутылку с чёрным кораблём.

В лодке я почти пришёл в себя. Ветер бушует, волны – впрочем, мне нипочём. Друзья гребут, упираются. Потихоньку распускается парус. Меня накрыло странное безразличие, апатия. Где эта грань между реальностью и сном, небытием? Что значит счастье и любовь, если с теми, кого мы любим, нам предстоит расстаться НАВСЕГДА? И, продолжая жить, нужно помнить – зло всегда рядом и его нужно опасаться… Только я, я один могу найти мотивацию, найти силу и ресурсы, чтобы выплыть. Я достигну берега и возьму жизнь в свои руки. Я понял что дар смерти – это умение ценить жизнь.

Все девушки пишут роман. Что значит писать? Передавать сообщение. Информацию можно передать письменно буквами, можно нарисовать картинками, а можно узорами в виде макияжа на лице. Не важно как – девушки всегда передают сообщение. Нет ни одной секунды, когда они этого не делают. Иногда даже когда спят. У любой барышни вёлся дневник в том или ином виде. Тысячи фотографий в альбоме или телефоне иллюстрируют этот писательский труд, этот роман. Роман всей жизни.

Все эти способы написания романа своей жизни помогают девушкам выразить себя, поделиться своими мыслями и чувствами с другими людьми и оставить след в этом мире.

Я думаю, что это очень красиво и важно. Девушки, которые пишут роман своей жизни, вдохновляют других людей быть более творческими и выразительными. Они показывают нам, что можно общаться с миром не только словами, но и образами, эмоциями и даже внешним видом.

Катя П. и Таня И., весёлые после школьной столовой, первыми поднялись в класс литературы. Но там уже сидел Саша Б. и быстро что-то строчил в толстой тетради.

– Ты что, не ходил на обед? – удивились они.

– Нет, экономлю деньги на картридж для Денди, – хмурясь ответил он, не поднимая глаз и продолжая сосредоточенно писать.

– А что ты там пишешь? – кокетливо спросила Таня, изящно нагнувшись над партой и озорно посмотрела на Катю смеющимися глазами. Катя в предвкушении придвинулась и приготовилась захохотать.

Нежное лицо Татьяны с мягкими обводами и голубыми глазами прельщало его, но не сейчас. Он занят.

– Я пишу книгу! – уверенно заявил Александр.

– Что??? – поразились девочки: О чём? О ком???

– Да, только не падайте. Я пишу книгу вместо Ани Ю. Называется «Моя семья и другие животные» – название решил взять у Джеральда Даррелла. Ну да ладно, оно мне нравится, к тому же передаёт суть книги. Даррелл – мой любимый писатель и Аня тоже, только она почти совсем не пишет – всё занята. Наверное думает, что время на это появится потом. Не появится: ни в тридцать лет, ни в сорок, ни в пятьдесят. Вот я и решил продолжить книгу за неё – она написала начало про кошку, брата, кого-то ещё. Не хочет писать, не надо. Сам напишу и потом читать буду.

– Я дам тебе совет: добавь в книгу хтоничности Толкиена и немного других одноклассников. Получится супер.

– Что это за совет? Где вы набрались этой чуши? Никогда! Пишу как пишется…

«Вот странный! «– сказала Катя шёпотом, когда они с Таней отошли. Таня с задумчивой улыбкой посмотрела на продолжающего писать одноклассника и сказала: «Ага! Давай завтра с обеда по булочке ему принесём? Только тихо! И Аньке ничего не скажем, а то ещё станет писательницей как эта… мадам Бовари! Помнишь, она что-то про неё рассказывала?»