В книге рассматриваются основные положения учения о языке художественной литературы, обретшие определенность в отечественном языкознании при изучении изобразительной роли слова в художественном произведении. Впервые дается комплексное освещение теоретических основ учения В.В. Виноградова о языке художественной литературы как особой области филологических исследований.
В приемах использования родной речи и интертекстуальных средств проступает стилевое своеобразие литературной личности, способной облекать художественное сознание в произведение словесного искусства.
Композиционные типы монологической и диалогической речи дают представление о способах преобразования единиц языка и единицы художественной речи, и это находит свое выражение в анализе текстов классической литературы, ориентируемом на выявление ритмико-мелодической организации и манифестации средств языковой изобразительности: тропеизация, компаративность, перифрастичность, фоносеманлизация, поэтизация собственного имени и др.
Для широкого круга читателей.
Учебное пособие А.Н. Кожина немного устарело, что видно и по терминологии, и по библиографии. Однако его содержание, отмеченное огромным опытом научной и педагогической работы, сохраняет свое значение. Я бы порекомендовал эту книгу прежде всего старшеклассникам для подготовки к олимпиадам и ЕГЭ по литературе, тем более что рассматриваются в основном произведения, изучаемые в школе.
Отзывы 1