Основной контент книги Разработка мультимедийных учебников: эффективность и «подводные камни»
Text PDF

Umfang 10 Seiten

2006 Jahr

0+

Разработка мультимедийных учебников: эффективность и «подводные камни»

€1,07

Über das Buch

В статье описаны основные методы работы с программным пакетом Macromedia Authorware 7.0, приведен краткий обзор основных необходимых для работы инструментов и понятий данной программной среды. Подробно рассмотрены многочисленные «подводные камни», с которыми можно столкнуться, взявшись за создание мультимедийного учебника как с помощью данного пакета, так и других программных средств. Статья имеет практическую направленность: приведены типовые «скрипты», позволяющие упростить реализацию необходимых функций. Показан примерный план создания несложного учебника с системой оценки полученных знаний, а также даны рекомендации по выбору более результативного пути решения проблем, возникающих в процессе работы над учебным материалом.

Teil der Serie "Прикладная информатика. Научные статьи"
Alle Bücher der Serie
Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Bewertung zu hinterlassen
Buch Э. Д. Шахова, А. И. Надеева et al. «Разработка мультимедийных учебников: эффективность и «подводные камни»» — als pdf herunterladen oder online lesen. Hinterlassen Sie Kommentare und Bewertungen, stimmen Sie für Ihre Favoriten.
Altersbeschränkung:
0+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
13 Mai 2013
Schreibdatum:
2006
Umfang:
10 S.
Gesamtgröße:
627 КБ
Gesamtanzahl der Seiten:
10
Rechteinhaber:
Синергия
Download-Format:
Audio
Средний рейтинг 4,7 на основе 62 оценок
18+
Text
Средний рейтинг 4,5 на основе 227 оценок
Audio
Средний рейтинг 4,1 на основе 1022 оценок
Entwurf
Средний рейтинг 4,5 на основе 22 оценок
Audio
Средний рейтинг 5 на основе 10 оценок
Text
Средний рейтинг 4 на основе 29 оценок
Entwurf, audioformat verfügbar
Средний рейтинг 4,3 на основе 80 оценок
Text, audioformat verfügbar
Средний рейтинг 4,5 на основе 25 оценок
Entwurf
Средний рейтинг 4,3 на основе 36 оценок
Audio
Средний рейтинг 4,7 на основе 3034 оценок