Екатерина Мурашова

4,5КAbonnenten
Wir senden eine Benachrichtigung über neue Bücher, Hörbücher und Podcasts

Zitate

Детство в режиме онлайн

Text
Durchschnittsbewertung 4,8 basierend auf 58 Bewertungen

ретный мир детей в пространстве мира взрослых

Вообще, как говорит пастор Чарльз Свиндолл, наша жизнь только на 10 % состоит из реальных событий, а остальные 90 % – наше к ним отношение. Все тройки, пятерки, похвалы и замечания – условны. Что это значит? Что любые обстоятельства можно прожить легче. Отнесись к этому как к игре: ты управляешь своими переживаниями в моменте. И  всегда можешь посмотреть немного с  другой стороны на все, что с тобой происходит, чуть уменьшить «громкость» любого чувства: и радости, и печали, и  ярости.

Полоса отчуждения

Text
Durchschnittsbewertung 4,8 basierend auf 128 Bewertungen

Следы через все преграды

Упрямо идут вперед.

Не ждите его, не надо,

Обратно он не придет.

Сибирская любовь

Text
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 26 Bewertungen

Болезнь есть не  что иное, как согласие человека болеть, отсутствие у него (или незнание им) другого выхода из сложившейся ситуации. Неизвестно откуда, но Софи знала это всегда. И

Одно чудо на всю жизнь

Text
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 36 Bewertungen

Только в книжках добро и зло делятся в пространстве. На самом деле граница проходит внутри. Внутри каждого человека. И каждый из людей сражается сам с собой...

Дети-тюфяки и дети-катастрофы

Text
Durchschnittsbewertung 4,8 basierend auf 456 Bewertungen

ГЛАВА 2. Что делать родителям школьника с синдромом дефицита внимания? Гипердинамический синдром Для начала нужно выбрать школу и учительницу. Сделать это можно разными путями. Возьму на себя смелость предложить один из самых нераспространенных, но очень эффективных. Вы идете в ту школу (школы), куда планируете отдать ребенка, и наблюдаете за третьеклашками, выходящими в вестибюль после окончания уроков. Социальная ситуация на сегодняшний день такова, что значительную часть третьеклашек все еще встречают родители или бабушки. Среди выбежавших детишек вы замечаете трех-четырех расхристанных, подвижных как ртуть, с раскрытым портфелем и вымазанными чернилами руками. Если они еще при этом и орут, как ненормальные, и говорят, захлебываясь и приплясывая на месте, то можно быть уверенным – вот он, гипердинамический контингент данного класса. Далее, вы замечаете, кого из заинтересовавших вас детей встречают. Подходите к маме или бабушке и говорите приблизительно следующее: – Здравствуйте! Извините, пожалуйста, мой сын в этом году поступает в первый класс. Возможно, он попадет к вашей учительнице. Чем-то он напоминает