"Повёрнуты на оценках": что не так с отметками в школе?

Вместе с проектом поддержки родителей «Family Tree» разбираемся, как оценки влияют на всех участников образовательного процесса – детей, родителей и учителей, и можно ли добиться баланса, чтобы каждый был доволен. В какой-то момент пятибалльная шкала сократилась до трёхбалльной – двойки и единицы в школах почти не ставят. Могут ли тогда такие отметки объективно оценивать знания учеников и какая система оценки полезнее для детской психики и обучения в целом? Об этом Настя и Лина спрашивают клинического психолога, когнитивно-поведенческого терапевта Григория Мисютина. Почему нас так ранят академические неуспехи наших детей и как справиться с эмоциями, чтобы не отравить ребенку жизнь, читайте здесь. 3:00 Оценки как часть общешкольного рейтинга 7:00 Почему пятибалльная система изжила себя? 10:00 «Достаточно быть отличником, чтобы стать счастливым» – легенда, которая «продаётся» в школе 13:00 Что делать родителям, если школа прессует за оценки? 15:30 Как определиться с отношениями к оценкам внутри семьи? 17:00 Как обсудить с ребёнком проблему оценок? 20:00 Какой должна быть идеальная оценка?