Говорить нельзя молчать

Душераздирающе. Динамично и не скучно. Уже понимаешь, что впереди придётся узнать про очередную боль главной героини, но не можешь оторваться. Затягивает. И это не чернуха, не негатив. Это надрыв. Жизнь в надрыве. При этом написано аккуратно, без перегибов.

Красивый, вкусный слог. Просто фантастические названия глав! Только за одни такие названия уже нужно награждать))

Повесть состоит из череды разных сцен, каждая из которых очень своеобразно дополняет картину жизни и черты личности главной героини. Эти сцены или главы очень интересные и пёстрые, как отдельные маленькие рассказы. Охватывают разные периоды от детства, до уже взрослой жизни героини. Есть место тонкому и ироничному юмору с горчинкой, и глубокой психологии, что оценят интеллектуалы. Некоторые герои настолько колоритны и реалистичны, а сцены с ними так ярко описаны, что просятся на экран. А сама героиня вызывает глубокую симпатию. Нам показан способный и разносторонний ребёнок, которого жизнь периодически ломает через бедро, точнее пытается сломать. Вначале это непонимания со стороны взрослых, странные воспитатели, специфический стиль поведения с детьми, который наверное был почти нормой того времени. И казалось бы, что тут такого совсем ужасного, но... Этого ребёнка чаще игнорировали, чем хвалили, напрямую и с завидным постоянством ей говорили, что она лишняя, никому не нужна, обуза во всём, ни на что не способна, хуже кого-то. Это при том, что на самом деле она демонстрирует способности явно выше среднего. Не то, что интересы, даже безопасность маленькой героини порой ни во что не ставится. И после этого уже трудно спокойно относиться к таким взрослым. Хотя при этом они показаны любящими, но очень своеобразно понимающими жизнь. И пытающимися заколотить эту свою версию мира в голову ребёнка. Бабушка убеждающая девочку в её бесполезности и неуместности её жизни, сама была жертвой собственной деспотичной матери. Такое вот бессмысленное и беспощадное утрамбовывание личности в качестве воспитания, передаваемое "по наследству". Отрывки из жизни героини - яркие, драматичные, хлёсткие. А потом это уже взрослая девушка, семейная женщина, которая существенную часть своих жизненных сил продолжает тратить на то, чтобы справиться с психологическими последствиями своего детства и юности.

Если ожидали простую развлекательную литературу на один раз, то это и близко не то. Можете проходить мимо. Но если хотели увидеть, что современные писатели могут написать что-то стоящее, не конъюнктурное, то это сюда. Это то, что нужно изучать в школе. Эту повесть нужно ставить для совместного изучения вместе с "Детством" Максима Горького. И пусть ученики сравнивают примеры нелёгкого детства из разных эпох, разные писательские приёмы в обоих произведениях, психологию авторов и персонажей. Это научит думать. И да, я считаю, что это достаточно круто, и достойно совместного литературного анализа с классиками. Там есть что сравнить и о чём подумать.

Я вообще не понимаю, как на такую на первый взгляд скучную тему, можно было создать такое живое произведение? Автору огромное спасибо за это.

И конечно же, я очень рекомендую всем школьным учителям литературы ознакомиться с этой повестью, особенно в текстовом варианте, когда он появится.

Господа издатели, надеюсь в ваших планах есть публикация классической текстовой версии? Её очень не хватает! Подозреваю, что текст впечатлит ещё больше. Но я его пока не нашёл.

Очень своеобразная и интересная манера подачи материала, да и сама тема не очень распространённая (хотя, возможно, в этом вопросе я субъективен). Вроде бы должно оставаться гнетущее впечатление, однако финал дарит надежду любому, кто близок к отчаянию. Знаю, что автор - очень талантливый и разносторонний человек, вот и ещё одна грань сверкнула.

Сложно этот опус считать литературой. Половина женских групп в соцсетях предложит аналогичные истории, написанные языком поинтереснее. Травмы детсва- ну да, такие есть, пожалуй у 99 % моего поколения, а мы с авторкой , судя по всему, одногодки. Сильные, но нелюбящие женщины- бич совка. Я могу посочувствовать авторке, но не стиля, ни языка , ни сюжета в этом произведении не увидела.