Rezensionen zum Hörbuch «Ключ от школы фей», 4 Bewertungen

Автор для меня новый, тем неожиданней и приятней было знакомство. Честно признаться не ожидала, что истории о тенях и феях так увлекут и понравятся. Действительно очень интересно было переживать за героинь и в первой и во второй книге. Сюжет не затянут, события развиваются динамично. Рекомендую к прочтению. Автору спасибо и лёгкого пера, надеюсь, до встречи в новых книгах.

Прослушала книгу , очень понравилось , сюжет действительно захватывает , в нем есть и магия и детектив и переживание девушки оказавшейся , в трудной жизненной ситуации , таких ситуаций и в нашем мире достаточно , и отцов таких хватает . И то что у нее все хорошо заслуга самой девушки с железным внутренним стержнем , с характером , книга как мне кажется не закончена , хочется продолжения .

Очарована образом мыслей автора. Главные герои книги вызывают и сочувствие и симпатию. повествование динамично, отец в качестве главгада интересный подход. Прочтение на высоте.

Первая часть интереснее, более захватывающая что ли. Прочесть остальные части желание не отбила, автору вдохновения и успехов ))

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Bewertung zu hinterlassen
€4,45

Genres und Tags

Altersbeschränkung:
16+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
16 Dezember 2023
Schreibdatum:
2023
Dauer:
10 Std. 33 Min. 02 Sek.
ISBN:
978-5-17-144272-9
Verleger:
Download-Format:
Audio
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 92 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,5 basierend auf 22 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,4 basierend auf 82 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,6 basierend auf 109 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 84 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,6 basierend auf 106 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,6 basierend auf 75 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,8 basierend auf 40 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 4,8 basierend auf 55 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 92 Bewertungen