Мозг: женщина, какие деревья? Зима, им по 7 лет, они не знают, как различать деревья зимой… иди сама считай, 2-3-6, нет, это яблоня. 3-5-7, это клен или тополь! Что делать? Считаю деревья, считаю детей, что я делала на математике? Спала? Как сосчитать деревья с детьми? Вместе или отдельно! Стоп, полтора часа, 24, где еще один? или одна? Кого нет? Все есть! Нет, нет одной шапки! В голове мысли носятся, где? Где ребенок! Так, родить нового я до 6 не успеваю, придется искать этого. Считаю 28! Вы начали размножаться делением? 1 Ж -1Ж! заходим!

Было заветное слово – «1 Ж»! Поему я не пользовалась им раньше? Зачем я учила их имена, а родители, надо сказать, были с фантазией, Сережками и Машками в классе даже не пахло. Заходим, куча с шапками меньше, пытаюсь мотивировать детей к развешиванию вещей завтрашним походом на гору (наивная), не пользуюсь методом «вот вы у меня все», который, как объяснили потом мне педагоги, работал на 100 %. Ох, где этот учебник по реальной психологии, где есть рецепты реального мира, а не идеальной жизни о улыбающейся и сверкающей на солнце винирами воспитательницы, с локонами и в розовом платье, наклоняющейся к Майклу с просьбой о прочтении текста по ролям… Увлекалась.

Чтобы вам стало понятно забегу вперед и расскажу, чем отличается воспитатель детского сада от воспитателя в школе. В детском саду воспитатель, это существительное – наставник, педагог, путеводитель, вторая мама, т. е. главный член не только предложения, но и всего происходящего в детском саду. А в школе воспитатель, это причастие, действие с признаком, так сказать. Это бегающий, догоняющий, читающий, одевающий, разнимающий, носовытирающий, успокаивающий, развлекающий, урокипроверяющий, всехудовлетворяющий человек. Более того, воспитатель в школе называется ВГПД. Чаще всего нас называли ГПДшники, тогда я чувствовала себя немного кгбшником и фсбшником, вернее это мне хотелось иметь принадлежность к силовым структурам. А на самом деле мы были просто гпдшки, произносится это так же противно, как и читается «гэпэдэшки». Редко в число воспитателей шли люди по призванию, чаще всего это педагоги, которым не хватило часов, или не в той очереди стояли, или лицом не вышли. Те, кого сократили, перевели, кто ждет хорошего места, т.к. продленку хорошим местом назвать трудно. Со стороны все просто, но, ни один из бывших, туда вернуться не захочет. Кто работал в ГПД, тот в Камеди не смеется. Он там выступает, вполне мог выступать, любым из резидентов.

Спасало ощущение, что завтра пятница, и это значит, что лето еще ближе. Теплеет на душе, скоро лето. А давайте дети, порисуем! Очередная глупая затея. Все бегут, рисуем лето, дети, рисуем лето! Лужи краски растекаются по партам, носы зеленеют, манжеты с красными брызгами, на лбу написали «конь». Новоиспеченный кентавр воет, я усиленно тру влажной салфеткой, дети визжат. Всем весело. Я это не все. Так, Репины-Малевичи, отставить художества! Уборка. Молча мою парты, ненавижу весь мир, они читают. Начали понимать мое настроение по молчанию, ну уже хоть что-то.