На медаль

Из коридора вновь донеслись всхлипы, и ещё один экзаменатор с извинениями меня покинул.

Мы остались с Анеттой Станиславовной наедине, не считая десяток готовящихся к ответу школьников.

Увы, факты о "Тихом Доне" кончились, и начались фантазии.

Рассказ мой коснулся главной идеи произведения. Потому что какая может быть главная идея романа о казаках? Правильно, свобода!

– Шолохов заложил в характере всех героев произведения всепобеждающее стремление к свободе! Свободе любить, свободе принимать решения по совести. Между строк можно разглядеть и личные трагедии автора, жившего в несвободную эпоху… – лила я в уши Анетте Станиславовне, напоминая себе героя известного анекдота про блох. Та слушала без энтузиазма, но ободряюще кивала и вопросов не задавала.

Чувствуя поддержку, я возвысила голос, вырывая из летаргического сна присутствующих коллег по экзамену:

– Да, порой герои поступают, как велит им долг, но в этом читается великая скорбь украинского народа, века истории которого прошли в кабале подчинения!

Анетта Станиславовна подпрыгнула на стуле:

– Оля, какой украинский народ?

Мой энтузиазм лопнул, как воздушный шарик.

– Так… это… – я замялась, изнывая от желания продекламировать ещё пару стихотворений эпохи "серебряного века". – Казаки же…