8. Командирам подразделений самостоятельно разрабатывать учебно-тренировочные упражнения, актуальные темы занятий и программы огневой подготовки, исходя из анализа (боевого опыта), целей и задач, стоящих перед подразделением, уровня подготовки сотрудников, применяющих боевое оружие в подразделении (Приложение 3).

Основные направления оптимизации учебного процесса при проведении занятий по актуальным темам оперативно-боевой (служебно-боевой) подготовки в ГВО:

1. Совершенствование и модернизация учебно-материальной базы подразделения. Внедрение инновационных и перспективных технологий обучения при создании мишеней обстановки (металлические гонги и картонные мишени, объемные мишени, имитаторы звука и выстрелов, появляющиеся радиоуправляемые анатомические мишени, в том числе теплоконтрастные) и др.

2. При моделировании реалистичного огневого контакта внедрять в учебный процесс стрелковые упражнения и задания с использованием элементов «активного противодействия противнику», командное упражнение «Сила на силу», используя при этом нелетальное оружие (ОНД) а так же имитационное оружие (страйкбол, Simunition-FX).

Справочно:

Оружие нелетального действия (ОНД)—оружие, которое при обычном применении не должно приводить к гибели или серьезным травмам у тех, против кого оно направлено.

Основная цель использования вышеуказанного оружия—противодействие, а не поражение учебного противника.

3. Использование (разработка) в подготовке сотрудников упражнений с различными элементами техники стрельбы на фоне значительного психоэмоционального напряжения и физической нагрузки.

В связи с этим к уровню профессиональной подготовки руководителей занятий (специалистов, инструкторов) по огневой подготовке с сотрудниками ГВО в современных условиях предъявляются новые требования.

Основным становится наличие специализированного образования (ВУЗ, ПП, ПК, курсы, семинары – по дисциплинам оперативно-боевой подготовки, военно-прикладных и стрелковых видов спорта), знаний и умений в вопросах:

– теории и методики стрелковых видов спорта;

– форм и методов обучения;

– психологической подготовки;

– современных и перспективных технологий обучения;

– ОФП и специальной физической подготовки;

– научного подхода к учебному процессу;

– навыков проведения занятий с различными категориями сотрудников ГВО;

– соревновательного опыта в стрелковых видах спорта;

– спортивных разрядов и званий, судейских категорий по стрелковым видам спорта;

– боевого опыта (участия в оперативно-боевых мероприятиях, боевых командировок, службы в регионах со сложной оперативной обстановкой).