Акваголизм не излечить

В тот раз был дан такой наказ:

– Скольжение выполнить пять раз!

Не по воде, а ПОД водой!

(Аки пингвинчик молодой)

Очередной мой смертный час,

Бывает не везёт подчас,

Наказ нырять, значит, ныряй

Сколь хошь очками ты сверкай.

Присесть сначала – это раз,

От борта оттолкнуться – два,

И не дыша по дну скользить,

И головой не тормозить.

Ну, я старалась (как всегда!),

Всё ж уловила беглый взгляд:

«Чему-то бабку научить

Получится уже навряд».

Ой, знаете ли, не впервой

Я огребаю с головой…

Вы можете меня побить,

Но буду дальше я ходить.

Через не могу

Не получилось у меня

Красиво с бортика нырнуть.

Что я узнала о себе (!)

Вам не скажу, но это – жуть!

Нет гибкости в моей спине,

И резкости в движениях нет,

Что прыгать мне «ещё сто раз

И не халтурить!» – был совет.

Ну что ж опять:

На борт – с борта,

Но машет Тренер:

– Не туда!

Надо вперёд!

– А я куда?

– Куда-то вбок!

Ну так всегда!

И снова на борт,

А вот вниз…

– Нет, ни за что!

Я не смогу!

Пришлось оставить свой каприз

И прыгать «через не могу».

Когда преподаватель – перфекционист

Категоричный, педантичный,

При том – суровый, просто жесть!

К ученикам весьма критичный

И догма препода в нём есть.

Реалистичный, аскетичный,

Он ждёт, что выполню урок,

А для меня проблематично

Движения помнить рук и ног.

И сказано, впрочем, безлично:

– Кому-то, может, не дано!

И фильмы ужасов как будто

Сложились вмиг в одно кино.

А нелогично и трагично

Окончилось однажды тем,

Что выслушав все замечания,

Согласна я была со всем.

Ну не выходят…, не выходят!

Гребок с проносом хорошо.

И кажется, что Тренер взглядом

Меня стирает в порошок.

Я вновь плыву всенепременно

Пытаясь выполнить наказ,

Всё получается, однако,

Под действием коротких фраз!

Как всегда

Мне показалось: ОН отвлёкся!

И, значит, можно не спешить,

Зачем мне вылезать из кожи

И рвением народ смешить?

Ах, я ошиблась, всё заметил,

Не получилось, как назло.

Бабульке, что в пловчихи метит

Сегодня вновь не повезло.

Ну замечанием больше, меньше,

Мне знаете, не привыкать,

Плыть без оплошностей старалась,

И приключений не искать.

Придётся стиль менять, однако,

Нет снисхождения бабке, нет!

Всё можно трактовать двояко,

В мозгах, и правда, винегрет.

Сперва нарежу я картошки,

Затем морковь, свеклу и лук,

Солёных огурцов немножко,

Спасибо бабке скажет внук.

Ой, отвлеклась, а что такое?

Плыву куда-то не туда,

Понять, простить меня не могут,

Вновь получилось «как всегда».

Ошибка

Пока плыла я неспеша

(Не ждите от меня чудес)

Ошибку тренер разглядел

И вмиг спустил меня с небес.

– Проноса нет, гребок кривой!

А что с ногами? А спина!

– Да, – я качаю головой,

– Но это не моя вина!

В том ласты виноваты, вот!

Они мне сразу «не зашли»,

Фасон носка у них не тот…

Но к страшной правде мы пришли.

– Вы не старались, Вам скажу,

Ошибок много, как всегда!

Здесь я привычно завожу

Про старые свои года!

Меня не слушают… О нет!

Ё-колобашку подают,

Пока я с ней ищу контакт,

Мне направление задают:

– Один бассейн плывёте – брасс,

Обратно – кролем на груди,

Что не проплыть мне в этот раз,

ЕГО попробуй убеди!

С тоской смотрю: плыть далеко,

Длина бассейна – Днепра ширь,

Опять мне будет нелегко,

Готовьте бабке нашатырь!

Ну, брасс, так брасс, я собралась,

Здесь выбор не положен мне,

Водичкой с хлоркою давясь

Поплыла кролем на спине.

Старалась плавно выдыхать,

Ногами – полукруг без рук,

И снова… Что пошло не так?

Я здесь запикаю, мой друг.

Мысли-не-вслух

Тренер: – Теперь держитесь, я расстроен,

Вы сами начали войну,

Нагрузку увеличу втрое,

Но результаты вытяну.

Нам брасс не нравится, прикиньте!

Так! Значит, встали и пошли!

Хотите – камнем в меня киньте,

Но лучше б от меня ушли.

Я: – Я помолчу, ещё утопит,

А жизнь мне дорога, друзья!

Раз ОН решил, что не старалась,

Перечить Тренеру нельзя!

Сегодня день вполне обычный:

Мой Тренер недоволен мной,

Мне показалось, что слыхала:

– Бери шинель, иди домой.

А не дождаться Вам триумфа!

Я буду всё равно ходить,

И постараюсь, честно-честно,

Вас до греха не доводить.

Тренер: – Ну до чего упряма бабка!

Придётся всё-таки учить,

Ещё бы плыть она старалась,

А не в уме стишки строчить.

Гляди! Услышала, как будто!

Ну, наконец-то поняла:

Вот два гребка вполне приличных,

Уф-ф, будто гору с плеч сняла.

Я: – Я щепочкой плыву послушно,

Хочу сработать хорошо,

Сегодня Тренер благодушно,

До «что-ж, годится» снизошёл.

Я силюсь, мучаюсь, тружусь,

Услышать похвалу хочу,

Пока звучат лишь замечания,

Я про себя себе шепчу:

– Когда-нибудь приду к победе,

Ну, то есть плавать научусь,

Рулят на великах медведи,

И я не зря в воде кручусь.

Нельзя помечтать, что ли?

И вот под старость лет опять

Взбрела мне в голову мысля:

Хочу учиться я стрелять,

Всё остальное опосля.

– Идите лучше поскорей

На свежем воздухе гулять,

Стрельба – уж точно не для вас,

Довольно нервы мне трепать.

Читайте в скверике роман,

Купите водный пистолет,

И в детском мире есть ещё

Калаш, ружьё и арбалет.

– Ну дайте бабке пострелять

И я о рифме умолчу!

А с темы пулевой стрельбы

Уж точно я не соскочу.

Прижав тесней приклад к плечу,

А указательным – курок,

Пальнуть скорее я хочу,

Давай, сынок, грузи урок!

Я позабыла про года,

Мишень не вижу чрез очки,

А это та ещё беда,

Да плюс давления скачки.

Стою, прощаясь со спиной,

Уже совсем невмоготу,

Ужасно хочется домой,

Ну если всё начистоту.

Тут Тренер, молния и гром,

Понятно объяснил вполне,

Что я… неправильно стою,

И на войне как на войне.

–Зачем ещё одни очки?

На нос три пары не надеть!

Но я готова ко всему,

Меня не сможет он задеть!

Очки на нос, плечо вперёд,

Ружьё куда-то вбок ведёт,

Ломаю ноготь о цевьё,

Упрямство понося своё.

И, наконец, заветный час,

Я на курок нажму сейчас,

Но что-то вновь не так пошло

И здесь на Тренера «нашло»:

– …….! .............!! ...........!!!

В страшном сне…

Давно хочу с НИМ повидаться

В глухой и сумрачной глуши,

Где без свидетелей случайных

Наподдавала б от души:

– Вот вам за кроль, вот за скольжение,

А вот за «брассом на спине».

Мне эта мысль как наваждение

Пришла однажды в страшном сне.

Я молотила кулачками,

Не видя пред собой ни зги,

Сверкала яростно очками

И не могла включить мозги.

Таблетку валидола мирно

Мне предлагали под язык,

И капли рьяной валерьяны,

И первой помощи азы.

Но я была неудержима

И, впрягшись, чушь свою везла,

И с красным крестиком машина

Меня куда-то увезла.

Вдруг стало тесно, но спокойно,

Я улыбалась всем вокруг,

Вела себя вполне пристойно,

Леча пилюлями недуг…

С иной планеты люди в белом

С утра затеялись в поход,

Я ложкой с маслом создавала

В тарелке с кашей ледоход.

И здесь проснулась, ужаснулась:

За что смотреть такие сны?

Видать, нехватка витаминов

Пред наступлением весны.

Диалог о том, чего не было

– Как Тренер?

– Тренер очень зол.

Он батогами бьёт меня,

Кричит, ругает и стыдит

Во всех грехах разом виня.

Вчера стояла я в углу

Почти что 45 минут,

Мне б из угла домой уплыть,

Да только дёрнись, он уж тут.

Ещё ОН «брассом на спине»

Меня с жестокостью пытал.

Узрев страдания мои,

Народ, практически, рыдал.

А как-то раз хотел прогнать:

Цвет шапочки моей не мил,

Припомнил вновь мои грехи,

Короче, чудом не убил!

А я, упрямая, хожу.

Пусть убивает – не впервой,

Он – самый лучший педагог,

Всё потому, что Тренер мой.

Через два с половиной года занятий поняла, что меня радует и доставляет удовольствие всё: процесс ходьбы, спина, фигура, руки, ноги! Ура-а-а-а! По пятибалльной системе ставлю себе «четыре с плюсом»!

Face to face

Пришла пора прощаться. И я открываю всю суть-истину!

Вы, наверное, удивитесь, но я не люблю сюрпризы. Да, да! Предпочитаю всю правду, даже если она подобна молотому перцу чили.

Любою прозрачность во всём: в ситуациях, в отношениях, в воздухе, в воде, наконец… И сама готова к откровениям на любые вопросы.

Спрашивайте, напоследок. Отвечаю!

Вопрос: – Скажите, что представляло наибольшую трудность во время занятий?

Ответ: – Самой большой трудностью во время занятий для меня являлось не рассердить тренера.

Вопрос: – В чём заключалась психологическая подготовка перед заплывом на дистанцию в полтора километра?

Ответ: – Я закапывала в нос капли для носа, а в глаза капли для глаз. Но больше всего помогали горчичники, оставленные тому, кому они нужнее…

Вопрос: – Если повернуть время вспять и представить, что только ещё предстоит определиться каким видом спорта заняться, какое направление вы бы выбрали в этом случае?

Ответ: – Уверена, что это был бы хоккей или футбол. Настольные варианты.

Вопрос: – Что для вас является принципиально важным при выборе необходимой экипировки для бассейна!

Ответ: – Серьёзный вопрос, к решению которого надо подходить со всей ответственностью.

На данный момент заканчивается работа над статьёй, в которой представлены итоги многолетних наблюдений, проводимых лично вашим покорным слугой, который ни на одном занятии не покладал ни на какую опору ни рук, ни ног, ни других твёрдых и мягких частей своего терпеливо эволюционирующего от безысходности организма.

Первое. Коэффициент корреляции, согласно исследованию расшифровки значимых переменных цвета и рисунка шапочки, равно неравен как нулю, так и другим любым значениям кубических корней ли, долей ли… И налей, конечно!

Второе. Константа величины влияния наличия рюшей на купальнике на стиль плавания изменяется в каждую единицу времени с поправкой на действующий закон, запрещающий использовать на территории бассейна колобашки любых форм, размеров и цветов. А где все?

А теперь серьёзно о результатах!

Я не только могла, не прерываясь на отдых, проплыть кролем на груди полтора километра за сорок шесть минут. Но и улучшила время, проплыв через пару месяцев ту же дистанцию за сорок одну минуту.

А недавно, совершенно неожиданно в конце занятия, тренер сподвиг меня проплыть шестнадцать бассейнов за восемнадцать минут!

А как радостно прощаться с некоторыми своими болячками и, маша им вслед, счастливо приговаривать:

– Прощайте! И не возвращайтесь никогда! Чтобы я вас больше не видела в своей медицинской карте!

Я возвращаюсь с тренировки,

Побед своих в уме побед не счесть.

Не видно их под микроскопом,

Но в моей жизни они есть!

Победа над собой, над ленью,

Уходят слабости мои,

И все давнишние желания

Осуществила я свои!

И нет границ уже терпению,

Готова дальше продолжать,

Как в сказке моему хотению

Придётся чудо исполнять.

А чтобы чудо исполнялось, я себе повторяла нечто подобное.

Можно нежиться в ванне,

Сласти есть на диване,

В соцсетях днями виснуть,

Над мобильным закиснуть.

А ещё можно спортом

Хоть чуть-чуть заниматься,

Можно в бокс или фитнес,

Можно в танцы податься.

Можно всё! Этот выбор

Пусть за мной остаётся,

Жизнь – она, как подарок

Лишь однажды даётся!

Мечта сбылась! Могу плавать, не боюсь прыгать, получается нырять! Тренерам огромная благодарность!

А я в своих мечтах радужных

Плескалась рыбкой золотой,

Пока же фыркая натужно

Плыву лягушкой озорной.

Ну что поделать? От бассейна

Как от пирожного тащусь.

Плыву, надеясь, что когда-то

Я в рыбку всё же превращусь.

Иметь мечту хотел бы каждый,

Но, мой Читатель, мне поверь,

Чтобы она сбылась однажды

Приладить крылья надо ей!

То есть нелёгкая работа:

Терпение, дисциплина, труд!

Но для себя эти заботы,

Сам не заметишь, как стал крут!

Вот уж действительно: бойся исполнения мечты! Хоть чего боятся-то? Заводим новую! И не откладываем с исполнением.

Я благодарна за терпение,

За мастерство и вдохновение,

За силу воли, за внимание,

Сочувствие и понимание!

За годы эти всё случалось,

Теперь плыву, себе не веря,

Что, наконец, я достучалась,

И кто-то отворил мне двери!

Я не боюсь мечты сбываний!

И если, не кривя душой,

Мечта иная на подходе:

Хочу я плавать ХОРОШО!

Я благодарна за терпение,

За мастерство и вдохновение,

За силу воли, за внимание,

Сочувствие и понимание!!

Послесловие

Быстрее к достижениям! Выше мечтам взлетать! Сильнее желаниям быть!

* * *

Прощаясь, хочу поблагодарить всех, кто поддерживал, подсказывал, подбадривал, а главное, читал неоднократно «сырые» отрывки и помогал в процессе запечатления сей истории.

Благодарю своих замечательных детей: дочку с замечательным зятем и сына с умницей и красавицей невесткой!

Благодарю своих сердечных эмпатийных друзей и подруг!

Благодарю своих неподражаемых коллег – высоких профессионалов своего дела!

Благодарю своего научного руководителя, сказавшего однажды, что при прочтении моей работы чувствуется стиль!

Благодарю своих тренеров-преподавателей – настоящих педагогов, знающих своё искусство и продолжающих учить меня плаванию!

Как педагог педагогу искренне желаю активных, мотивированных учеников и дальнейших высоких достижений в любой сфере деятельности, а в спорте тем более!

Консультанты:

к. м. с. по плаванию Фиохин В. О.,

м. с. России по летнему полиатлону, к. м. с. по плаванию,

к. м. с. по пулевой стрельбе Кудряшов А. О.