А если ещё и убеждаешься в том, что полученные результаты работают и спасли меня от верной травмы, которую я по неразумению своему сама и запланировала!

Всё позади, так что вспоминать уже не страшно, можно и поделиться.

Дело было так!

Я решила заняться на кухне уборкой. Начала с протирания дверей шкафчиков. Закончив с напольными, поднялась на табуретку, чтобы вымыть настенные. И решила пойти дальше, читай выше, чтобы протереть какой-то декоративный карниз под самым потолком.

Важно! Раньше меня туда не заносило, и я обходилась высотой табуретки. Шагаю на табуретку и протираю, где достала! Шаг назад с табуреточки – и я уже стою на полу.

Почему меня потянуло на подвиги? Не знаю, но в тот раз твёрдо решила сделать не как всегда. Обычно, когда убираю, то про себя приговариваю:

– Надо, чтобы было чисто!

И в конце уборки:

– Ах, как хорошо, когда чисто.

Видать, не уследила где-то, и дракон по имени Перфекционизм взял верх, потому что фраза трансформировалась в несколько другую:

– Должно сверкать. Должно сверкать.

В общем, договорилась!

Стремянки в квартире не было, но я ведь умная, разве не найду что-то взамен? Оглянулась вокруг, и вот оно – решение: высокий барный стул!

Подтащив стул поближе к вожделенному месту приложения рук с тряпочкой я гордо-радостно на него взгромоздилась! И такая довольная тёрла и протирала, пока не пришла пора спускаться обратно!

Я и сделала по привычке шаг назад! С барного стула…

В полёте только и вспомнила, что не на табуретке, однако, стояла и поняла, что сейчас будет больно.

Пол на кухне выложен плиткой. Пожалуй, будет очень больно!

Что меня спасло, не знаю… То ли ангел-хранитель старался, то ли занятия в бассейне подстраховали!

Отделалась пустяками: чуть поболел локоть и синяк на ноге через денёк появился.

Интересно, что страха не было ни «до», ни «после». Подозреваю, что пока летела провела с собой сеанс глубинной психотерапии:

– Падаешь, и что? Все люди падают. А если вспомнить высоту, с которой падали другие, то твоя высота – цветочки. Может и обойдётся, чего переживать заранее. Вот поднимешься с пола, тогда и оценишь масштаб схваченного урона.

А если не поднимешься, то так тебе и надо: за глупость следует расплачиваться, скалолазка корнеплодова!

Лучше подумай: для чего ты всё это устроила? Подвиг запланировала или эмоций маловато?

Ну и в таком ключе…

Учитывая какие могли быть последствия – мне сказочно повезло!

Детям, конечно, ни слова. Хорошо, что сын мои опусы не читает!

Вывод для себя сделала: барный стул использую только по его назначению и никаких высотных работ без страховки!

И всё же уверена, что если бы не посещение клуба и регулярные занятия в бассейне, то здоровье или даже жизнь свернули бы на тропинку, ведущую туда, куда лучше не попадать! Ну, в крайнем случае попозже, попозже…

А повторение – мать его

Для того, чтобы отработать элементы различных спортивных стилей существуют всевозможные упражнения. Некоторые из них вносят полную сумятицу в мыслительный процесс: руки выполняют движение из одного стиля, а ноги – из другого. Представляете? А я не очень! Половина тела плывёт кролем, а другая – брассом, например.

Когда объясняют, то всё просто и понятно! Ну что же сложного: ногами – кроль, руками – брасс, вдох через два гребка на третий, отдых в конце бассейна – пять выдохов в воду, дистанция – сотка (сто метров или два бассейна).

Всё просто и понятно! Пока стоишь на месте!

– Ногами – кроль, руками – брасс!

Вот я запуталась сейчас.

Не то, чтоб непонятно мне,

Тут я запуталась вдвойне.

Руками – кроль, ногами – брасс

Я не смогу, не в этот раз!

Как плыть я вовсе не пойму

И хаос в мыслях не уйму:

– Всё верно, так я поняла?

Дельфином «в стрелке» поплыла,

Считаем – кроль, в уме-то – брасс,

Чем огорчила снова Вас?

Я волю собрала в кулак,

Мозги все в кучу собрала,

Но чувствую, что-то не так…

Походу точно наврала.

Вновь: руки, ноги, голова,

Грудь со спиной наоборот,

И про дыхание…, и ещё

Плывёшь назад, глядишь вперёд!

Мне не было до сей поры

Так тяжело в учении!

Тому, что «бой» меня не ждёт,

Не придают значения!

Ох, слабоумие моё,

Ох житиё, так житиё!

Всё поняла! Я – молодец!

И отплываю, наконец!

Свисток!!!

– Вернитесь! (Это – край!)

Моя душа несётся в рай,

А я к борту плыву опять,

Чтоб вдругорядь всё начинать!

Как говорится, желающего судьба ведёт, нежелающего тащит. «Тащило» меня через трудности очень даже конкретно!

А вот про ещё одно «замечательное» задание: плывешь «в стрелке» и вращаешься вокруг своей оси.

Плыть «в стрелке» или «руки в стрелке», означает, что при выполнении упражнения на груди или на спине руки вытянуты за головой и одна ладонь накрывает другую.

При выполнении такого упражнения впервые, когда вращение приходилось выполнять в процессе движения, в моей голове крутились всякие нехорошие мысли об изощренной пытке водой.

Я выполняю упражнение:

Вращение со спины на грудь.

Здесь проще разик застрелиться,

Ну, или сразу утонуть!

И Тренер зорко наблюдает:

Спокоен, выдержан, высок.

А я, как уж на сковородке

От гибели на волосок.

И как ни в чём и не бывало

У борта задают вопрос:

– Понравилось Вам упражнение?

Я тихо бормочу под нос,

Что упражнение превосходно!

О нём всегда мечтала я,

И без него теряет смысл

Обыденная жизнь моя.

Задание плыла свободно,

Дыша всей грудью так легко!

Пришло ко мне большое счастье

И велико и глубоко!

Я всё спрашивала себя, когда я постигну азы науки и начну получать от плавания только лишь одно удовольствие?

На самом деле, когда разберёшься с вдохами-выдохами, приспособишься (а приспособишься обязательно: жить-то хочется), то всё не так и страшно. А когда научишься – нравится-я-я-я!!

А сейчас отодвигаем шутки в сторону! Откладываем юмор подальше, и я поведаю вам про real horror следующего упражнения!

Для отработки отдельных движений рук или ног используется колобашка – лёгкий предмет, напоминающий раздутую во все стороны восьмёрку. Ничего страшного, но!

Но он мне сразу не понравился…

Предмет невинный – колобашка!

Её меж бёдер ты зажмёшь,

И только Тренер даст отмашку,

Вперёд ногами поплывёшь.

Тебя болтает и мотает,

Тебя несёт куда-то вбок,

А Тренер сверху наблюдает,

На тренировках Тренер – бог!

Раз велено, то я стараюсь,

Руками шлёпаю в воде,

До борта плыть как-то пытаюсь,

Но понимаю: быть беде!

Ты помнишь, друг, о колобашке?

Её так просто потерять,

Всё норовит освободиться,

Тогда её лови опять.

Поймав её, зажав меж бёдер,

Каким-то чудом ты доплыл!

У борта поджидает кара:

Обратно плыть тем же макаром!!

Предмет невинный колобашка

На самом деле – страшный чёрт!

И он зовётся «Вылеташкой»,

А остальное всё не в счёт!

Через полгода занятий или немногим более я вспомнила, что забыла про боль в суставе, которая мешала ходить, сидеть, спать.

По поводу осанки появилось ощущение, как будто что-то поддерживает мою спину, а походка стала радовать ещё больше.

Упражнения с колобашкой бывают самые разные. Можно плыть и головой вперёд, а руки в движении кроль или брасс. Или плыть с колобашкой, а ногами от колена описывать полукруг – отрабатывать движение в брассе – очередное ни за что не получающееся у меня упражнение, поэтому – жесть!

Про отношение к колобашке уже написала, а ещё не понимаю, читай не получается-я-я, брасс. Поэтому то и другое не для меня!

Лиана-Р: – Но ты же сама твердишь студентам на лекциях, что чем более трудные задачи решаются человеком, чем сильнее мыслительное напряжение, тем эффективнее идёт развитие процесса мышления.

Лиана-Рб: – Да! Говорить другим так просто, объяснять про пользу и необходимость так легко! А когда самой надо делать такое! Трудно!

Лиана-Р: – Без труда не вытащишь…

Лиана-Р: – Да я на рыбалке не была никогда, при чём тут непойманная рыба? Противная колобашка!

Лиана-Р: – Замолчи, как не стыдно!

Лиана-Р: – Не замолчу! Надо громче, чтобы тренер услыхал!

– Противная-я-я колобашка-а-а!

Лиана-В: (не молча, но не печатаю о чём) выполняет упражнение.

Пять минут позора, ну, хорошо, пятнадцать. И всё заканчивается с касанием противоположной стены бассейна, такой желанной.

Всегда хочется, чтобы она быстрее приближалась. Здесь вздыхаю!

Кстати, про касание!

Когда я начала заниматься в бассейне гидрофобии у меня не было, а другие страхи были! И самый давний из них – страх удариться кистью руки о кафельную плитку, когда плывешь на спине. Откуда он взялся, понятия не имею, так как прецедента не было!

Ничего не могла с этим поделать и выходила из положения тем, что не доплывала до стеночки примерно метр!

Ровно до того момента, как тренер обратил на это внимание и строго заметил:

– Доплываем до конца бассейна и касаемся рукой стены!

Я, конечно, же начала оправдываться, что не могу, потому что…

А знаете, что бывает в процессе психологического консультирования, когда клиент доходит в своей речи до «потому что…»?

Например:

– Я не смог позвонить потому, что…

Или:

– Я опоздал потому, что…

В этом месте психолог его останавливает:

– …Про «потому что» не надо. Просто констатируем факт, а именно:

– Я не смог позвонить. Я опоздал.

А знаете почему?

Всё потому, что в нашем сознании всегда найдутся объяснения, оправдания, опровержения, – всё, что поможет личности нисколечко не ущемить чувство собственного достоинства в собственных глазах и сохранить презентабельность перед другими.

Вы уже поняли, что мои оправдания тренеру были нужны так же, как и психологу пояснения клиента…

Раз тренер строго сказал, два повторил…

Решила не обострять!

Пришлось выполнять требование: давать страху пинка и доплывать до самой стены, чтобы коснуться её рукой!

Больше не боюсь! Научили!!

Из истории тренировок

После получения задания плыть с колобашкой и ногами от коленей выполнять движения брассом, пытаясь пристроить колобашку туда, где ей положено быть я, на что-то надеясь (наивна-я-я!), спрашиваю у тренера:

– Вы помните, что это моё нелюбимое упражнение?

На что незамедлительно получаю ответ:

– Я помню, что это Ваше любимое упражнение!

«Была бы правильной я бабкой,

Пекла бы внукам пироги,

Теперь же с этой колобашкой

Плыви и хныкать не моги!»

* * *

§ § «Есть три вещи, на которые можно смотреть бесконечно: на спокойствие тренера, на терпение тренера и на выдержку тренера».

Конечно, все трудные упражнения были после, а с начала мы разучивали самый быстрый (но от этого он скорее не выучивался-я-я) спортивный стиль в плавании – кроль.

Он был первым

…Первым и остаётся. Как вам кажется: легко ли понять, запомнить, а, главное, правильно воспроизвести технику кроля?

Как бы не так!

Вся траектория руки (не знаю правильно ли пишу, но пишу, как поняла, я не профессионал, мне простительно) делится на «гребок» и «пронос»! Гребок – это движение руки под водой, а пронос – над водой. Уже как-то не по себе! И не зря!

Эти движения – разные! Что-то там надо постоянно контролировать… Ой, я ошиблась! ВСЁ надо постоянно контролировать: движение корпуса, плеча, локтя…

А про кисть?! Просто для примера: напряжена во время гребка, расслаблена в проносе, при этом пальцы держим вместе! А ещё при захвате воды кистью делается какое-то неуловимое пока для меня движение, чтобы захват был максимально эффективным, а гребок, соответственно, максимально результативным! Уф-ф-ф!

Теперь всё это возводим в энную степень: руки-то две, и попробуй уследить за правой и левой одновременно!!

А далее практически в геометрической прогрессии… Движения рук приумножаются ударами ног…! Ноги держим повыше, работаем побыстрее, причём в коленях особо не сгибаем, а амплитуда движений при этом небольшая.

Плыть, выполняя всё как следует, конечно, не получается, а ещё надо умудриться дышать правильно…

Мозг кипит, а я холодею от осознания, что не понимаю эту архизамудрённую для меня науку.

В общем, увлёкшись задачей справиться с верхними и нижними конечностями, я иногда забывала сделать вдох…

Плыву я кролем и пытаюсь

Считать до трёх! Непросто…, ох!

Задачей трудной увлекаюсь

И забываю сделать вдох!

Те ощущения, скажу вам,

В словах мне трудно описать,

А жить так хочется… и жду я:

– Кто собирается спасать?

Поняв: спасателей не будет,

Плыву я дальше:

– Раз, два, три.

От населения не убудет,

Хоть я здесь десять раз умри!

И ждут ещё дельфинчик с брассом,

Все муки ада впереди!

Ах, если б получалось сразу,

И ран своих не бередить!

А рана глубиной немалой,

В ней целых 37 секунд!

И удовольствоваться малым

Других победы не дают!

И снова мокнуть мне в бассейне,

Труба пинает и зовёт

Готовиться к захвату Рейна

И дальше двигаться вперёд!

Что за рана в тридцать семь секунд? Сейчас расскажу…

В клубе регулярно организуются соревнования! Вот и среди посещающих бассейн проводились соревнования на скорость.

Итоги заплыва (данные участника и время) выставлялись на большом стенде, установленном здесь же, в бассейне. И все занимающиеся могли видеть: кто среди мужчин и женщин какое время показал, и у кого лучший результат!

Всё это значит, дорогие,

Что скоро мне на скорость плыть!

О том, что это не по нраву

Могу навечно я забыть.

И вот плыву на время я

Ругаясь про себя нещадно:

– Ну почему с собою ты

Так поступаешь беспощадно?

И для чего тебе сдалось

Здесь курам на смех колыхаться?

Всё, ставлю точку, сей вопрос

Не будет больше обсуждаться!

Из истории тренировок

– Ну что сегодня на скорость попробуем проплыть?

– Да, да, конечно… Когда-нибудь надо начинать…

«Да кто же меня за язык тянет постоянно-о-о?»

* * *

Через определённое время, когда мой кроль начал напоминать кроль вообще, тренер поинтересовался:

– А на скорость попробуем плыть?

Не подумав хорошенько, (а зря!) отвечаю:

– Да, да! Конечно!

И с воодушевлением:

– Когда-то надо начинать!

Я про себя потирала руки, предвкушая как покажу мастер-класс по плаванию: не только замечательную технику разных стилей, но и скорость!

Правда, неизвестно кому и где всё это я собралась демонстрировать, но это вообще неважно!

Я просто не имела понятия под чем подписываюсь!

С этого дня в тренировки периодически включались упражнения на скорость и на выносливость.

Поведать про упражнение на выносливость?

Легко! Не выполнять же!

Например, когда плывёшь с утяжелением. К поясу пристёгивают что-то напоминающее небольшой мешок с отверстиями. Вообще-то, правильное название – «парашют», но я его сразу прозвала «мешком». Во время движения сей «замечательный» предмет наполняется водой, которую ты и тащи-и-ишь, если може-е-шь.

А я не думала совсем,

Что есть так много упражнений!

И вот впервые я плыву

С мешком дырявым, тяжеленным!

Он на верёвочке ко мне

Привязан так, что не отвяжешь,

И я довольна не вполне,

Но разве что КОМУ докажешь?

И я плыву! А делать что?

Ведь Тренер наблюдает строго!

Ах, если б не было его,

Я сократила бы дорогу!

Гребу вперед (хотелось бы),

Мешок назад, подлюка, тащит,

И Тренера не злить дабы

Гребки стараюсь делать чаще!

Туда – бассейн, обратно – два,

Он ходит, время засекая,

А я пыхчу едва-едва

«Раствор цементный» рассекая…

Ещё разок? Помилуй, Бог!

Прирос ко мне мешок навечно.

Когда ж закончится урок

С нагрузкой жутко бесконечной?

И что же делать, как мне быть,

Ужель я этого хотела?

А ничего! И дальше плыть,

И не крутиться здесь без дела!

И время светлое придёт!

Я верю, что оно настанет,

Когда мешок с меня падёт,

И Тренер от меня устанет.

– Урок окончен, до свидания!

А как нагрузочка для Вас?

Собрав всё самообладание

Я отыграю этот пасс:

– Мне всё понравилось, конечно,

Сюда приду еще не раз

И буду делать всё прилежно,

Пока не покажу я «класс»!

И, может быть, меня похвалят

И скажут, что я – молодец!

И что с мешком, мне ненавистным,

Управилась я, наконец!

Кроме упражнений на выносливость периодически давались задания проплыть на скорость. Сначала – половину бассейна.

Полбассейна – всё ж не весь бассейн, и я себя протащить через труднопреодолимые двадцать пять метров как-то могла.

Но вот однажды…

После разминки вдруг (!) тренер мне говорит, что сейчас плывём на скорость пятьдесят метров. Говорит ТАК, что понимаю: лучше выполнять молча, не то – «ВПЛОТЬ ДО РАССТРЕЛА»!

А если делать как велено, всё ж есть шанс выжить.

И я за него цепляюсь!

Я без подвоха на занятие

Пришла в бассейн: всё-как-всегда.

И в голову не приходило,

Что поджидает здесь беда.

Ах, Тренер, были Вы неправы!

Без объявления войны:

– Сейчас плывём бассейн на скорость, —

Вдруг строго заявили Вы!

Соображаю очень туго:

Сейчас плывём…, скорее, я?

И не могу издать ни звука:

– Так вот какая смерть моя!

Ну что тут делать? Я-то знаю:

Берёшь себя за шиворот

И выполняешь указание:

Дадут команду, и – вперёд!

И я плыву, и Тренер рядом,

Секундомер в его руках.

– Мне больше ничего не надо! —

Себе клянусь я впопыхах.

Пять первых метров проплываю

Ёще десятки – впереди!

До борта я не доплываю,

Да пропадом всё пропади!

А Тренер всё равно поддержит:

– Осталось Вам ещё чуть-чуть!

А под очками не поплачешь,

Вот и не плачу я ничуть!

Свой первый заплыв на скорость я запомню надолго!

После первых же метров я разругалась с собой, поссорилась с тренером, поклялась в сто первый, самый последний раз, что больше сюда «ни ногой», отругала себя еще больше и снова поссорилась с тренером уже на всю оставшуюся жизнь.

До конца бассейна я в тот раз не дотянула метров пять, наверное! Но мне было уже ВСЁ РАВНО!

Я узнала почём фунт лиха, ещё больше прониклась уважением ко всем спортсменам взятым, как единым коллективом, так и в отдельности, и к их тренерам, а к своим, так, в особенности!

Долгое время после этого не могла смотреть соревнования пловцов на скорость по телевидению. А до этого нравилось: голубая вода успокаивает, красивые люди красиво плывут…!

И к этому тоже привыкаешь! К плаванию на скорость! Да-да!

Нет-нет, волнение присутствует, честно сказать, не волнение, а страх! Страх переживания подобной стрессовой ситуации.

Но!

Появляется привычка к нагрузке и интерес к тому, чтобы сравнить полученный результат с предыдущим.

Когда время заплыва улучшалось на пять, семь или восемь секунд я, конечно, радовалась и гордилась своими достижениями.

А однажды, когда время сократилось всего на одну секундочку я сказала тренеру, что для меня (!) это вовсе не результат, а одно огорчение:

– Лучше говорите тогда, что результат прежний.

Представляю, как хохочут, читая эти строки преподаватели.

Но я и не скрывала никогда, что совсем ничегошеньки в этой деятельности не понимаю.

Рана глубиной в 37 секунд

Так вот про «рану». Пришло время внутриклубных соревнований. Я отказалась участвовать наотрез. Не то, чтобы я очень боялась или переживала, нет! Пятью минутами позора больше, пятью – меньше… Мне всё равно, я хочу научиться плавать.

Просто я чувствовала, что ещё не «в форме».

В тот незабываемый день прихожу на занятие и проходя мимо доски всё ж поглядываю: кто победитель?

И вот она! СОПЕРНИЦА!! Тренируется у того же тренера, что и я (естественно!) и показала самый лучший результат среди женщин: пятьдесят метров проплыла за тридцать семь секунд!

А-а-а-а! Я понимаю, что мне до такого результата плыть ещё года три, как минимум, а может и не доплыть вовсе!

Меня не утешает даже то, что она намного моложе, да и просто плавает лучше меня! Я в печали-и-и и по сей день!

Проникшись уважением и восхищением к победителю, я в очередной раз доверила бумаге свои сокровенные чувства…

Моя соперница моложе!

Сильна, красива и умна.

И проплывает всю дорожку

За тридцать семь секунд она!

Моя соперница моложе!

И техника её о’кей.

Доходит до меня: похоже,

Что не угнаться мне за ней!

Моя соперница моложе!

Могу я сколь угодно ныть,

Но это фото в день победы

Мне не удастся изменить!

Моя соперница моложе!

Белугой каждый день реву:

Когда за тридцать семь дорожку

На скорость так же проплыву?

Плавать нравится и, конечно, всегда найдётся местечко для ещё одного желания. Я хотела бы не только научиться плавать всеми стилями, но и проделывать те интересные штуки (прошу прощения), которые так красиво смотрелись на экране телевизора или компьютера!

Признаюсь, что просила тренера научить меня прыгать в воду с бортика. Я ведь не подозревала каким будет этот процесс!

А процесс оказался запоминающимся для впечатлительных натур!

Как прыгала с борта

Не рассказала вам ещё

Как прыгала с борта я в воду?

В бассейне, как назло, опять

Плыло невидимо народу!

Я не подумала о том,

Что для начала надо просто

На борт взобраться из воды

С моим-то невысоким ростом!

Ну, первые разы не в счёт…

Я кочергою выбиралась.

То на коленках, то ползком

На скользкий бортик забиралась!

Как получилось, так «зачёт»

Себе в уме вписать решилась.

Не удержалась, в тот же миг

Я в воду камешком свалилась!

Но мы о грустном не сейчас,

Уже я прыгаю прилично

И получаю иногда

Оценку Тренера отлично!

Ну что? Да было всем смешно,

Но это здорово – смеяться!

Ну что? Да было бы грешно

Не смочь на бортик выбираться!

Сейчас все страхи позади,

Летучей рыбкой вверх взлетаю

И с бортика опять в бассейн

Неоднократно я сигаю!

И удовольствия – вагон,

К прыжкам в придачу получаю,

А пользу телу и душе

Я ежедневно замечаю!

Прыгать так прыгать! И тренер даёт команду плыть до противоположного конца бассейна, где поглубже, чтобы начать учиться. Я с воодушевлением доплываю, и на этом можно ставить точку ВСЕМ моим положительным эмоциям. Так как до меня доходит, что теперь надо как-то выбраться из бассейна наверх для прыжка!

А как? Если уровень пола намного выше собственного роста?

Напряжённое обдумывание бедственного положения ни к чему не приводит, нейроны завязываются в узел, я не знаю: как выбираться.

Каким образом выйти, выпрыгнуть, выскочить… или как ещё это делают остальные люди? Без лестницы?

Тренер ждёт!

Я глубокомысленно изрекаю совершенно бесполезную фразу:

– Здесь явно не продумали по поводу лесенки… Её надо поставить!

Позориться в очередной раз не хочется, но придётся. А что делать?

Тренер ждёт, время идёт.

В общем, как-то ставлю ладони на край бассейна, чтобы не соскользнули, начинаю подтягиваться. Медленно-о-о! Потом опираюсь на одно колено, здесь можно выдохнуть, подтягиваю второе…

И делая вид, что, оказывается, вот как легко и просто, выбираюсь на мокрую гладкую поверхность. Шлёпаю дальше к месту прыжка, внимательно смотря под ноги: не хватало свалиться в воду и лишний раз повторить процесс выползания на бортик.

После того, как я несколько раз неумеючи выкарабкивалась из воды на толчковой коленке распускался большой некрасивый синяк.

Ничего страшного! Можно сделать йодовую сеточку, или что-то еще, а можно ничего не делать. Само пройдёт, проверено!

Под одеждой сине-зелёного сияния фонаря на ноге незаметно и ладно! Утешила себя воспоминанием о том, как знакомая мама рассказывала про дочку, занимающуюся спортивной гимнастикой. Синяки были обычно-привычными неизбежными спутниками тренировок всё детство.

Девочка, кстати, в числе двух спортсменок из группы в четырнадцать человек или больше, сдала норматив на звание кандидата в мастера спорта! Мне, никакого звания не светит, конечно, но есть на кого равняться!

Потому, что не понимаю, когда дети, значит, могут, а я – целая бабушка – нет! Не-не, не всё, конечно, повторить за детьми в состоянии, но хоть характер-то проявить можно?