В пакете лежал небольшой холст, измазанный масляными красками, а также тряпка, пропитанная этими красками и кусок картонной коробки из-под эклеров.
–Ага! – обрадовался Иван Иванович и даже подпрыгнул на месте от находки. Снежок, махал хвостом. – Молодец! – похвалил пса.
На небольшом холсте, перепачканном синей краской Иван Иванович отчетливо прочитал: «Едоков Миша 5 «Г».
«Так», – мысли Иван Ивановича обгоняли одна другую. – «Или этот Едоков и есть тот, кто стащил эклеры, или… Или мальчик тоже пострадавший. Возможно, тот кто стащил эклеры, у этого ученика стащил холст!» Иван Иванович еще раз посмотрел на рисунок. «Вряд ли кому-то понадобилась подобная мазня… Хотя в наше время даже такие картины можно продать втридорога».
Иван Иванович покрутил усы, затем, взяв пакет в руки подозвал Снежка и вновь скомандовал:
–След! – довольный пес замахал хвостом и кинулся в сторону школы.
Среди сотни запахов детей, словно за путеводной нитью Снежок отчетливо различал один-единственный. Это был запах мальчика из 5 класса, от него должно пахнуть свежими шоколадными эклерами, вонючей масляной краской и немного влажным картоном.
Снежок привел Иван Ивановича к закрытому забору школы.
–М-да. На территорию нам не пройти, – покачал головой хозяин.
–Уроки уже закончились, только что звонок был, – оповестила какая-то женщина. – Ребята сейчас выходить будут. – Иван Иванович кивнул в знак благодарности и принялся терпеливо ждать.
Из калитки высыпали школьники. Ребята шумели, смеялись. Снежок торопливо нюхал воздух. От кого-то пахло краской, от кого-то чернилами, шоколадом, новыми тетрадками. Но ни от кого не пахло сразу масляными красками, эклерами и картоном. Мальчики и девочки все выходили и выходили, Снежок нюхал и нюхал… но вот последний мальчик вышел из калитки. Снежок грустно посмотрел на хозяина.