10 жемчужин развития мозга

Активный словарный запас включает слова, которые человек обычно использует в устной речи и письме.

Пассивный словарный запас включает в себя слова, которые человек узнаёт при чтении или на слух, но практически не использует их сам в устной речи и письме. Пассивный словарный запас обычно больше активного в несколько раз.

Активный словарь современного взрослого образованного человека обычно составляет 7–9 тысяч слов. По подсчётам других исследователей, он достигает 10–12 тысяч.

Только не путайте активный словарь с обычной «каждодневной» речью. Тут обычно используется максимум 1500 слов.

Пассивный словарь малообразованного человека составляет где-то 30-40 тысяч слов с тенденцией к его уменьшению под влиянием современных условий, а также ТВ, СМИ и т.п.

Пассивный запас слов у людей со средним образованием и средне специальным варьируется в пределах 50–70 тысячи слов.

Люди, получившие высшее образование, или не окончившие институт имеют в своем багаже запас примерно из 80 тысяч слов.

Образованные люди, кандидаты наук имеют богатый словарный запас где-то в 90 тысяч слов.

Хвастану. У меня – примерно 107 тысяч слов. Причина хвастовства – сказать, что я специально занимаюсь своим словарным запасом, более того, стремлюсь расширить и свой активный словарь. У меня с собой всегда записная книжечка, в которую я записываю новые слова. Еду в троллейбусе и читаю.

Вторая причина – убедить вас делать то же самое.

А теперь мини-тест. Знаете ли вы значения следующих слов (именно знаете, а не когда-то слышали):

аннексия;

малага;

сингулярный;

химера;

индифферентный;

аномалия;

претенциозный;

меледа;

элоквенция;

прозелит;

неофит;

эфедрон.

За последнее слово – не обижаться! Пояснять не буду, в словарь загляните.

Итак, если все слова знаете, я вас поздравляю! Очень прилично! Не все – есть куда расти.

Вам наверняка очень хочется измерить величину вашего словарного запаса. Сразу предупреждаю – не лезьте по привычке в поисковик с «измерение словарного запаса он-лайн», это ерунда.

Единственный хороший способ:

Взять толковый словарь русского языка. Причём выбрать не такой, где на всю страницу будет «разум, разумный, разумненький, уразуметь» и т.д. То есть не забита страница однокоренными словами. Ожегов, кстати, весьма. Но не настаиваю.

Открываете словарь на любом развороте и читаете все слова. Затем подсчитываете, сколько вы слов знаете и сколько слов на развороте вообще.

Таким образом пройдите 10-15 разворотов. Чем больше – тем точнее. Развороты, само собой, брать не подряд.

Считаете, сколько всего слов на пройденных разворотах и сколько вы знаете. Высчитываете процент слов, которые знаете.

Смотрите, какое количество слов приведено в словаре всего.

Процент знакомых слов вы уже знаете. И высчитываете размер вашего словарного запаса.

Теперь о том, как увеличить величину словарного запаса и поднять свой язык на новый уровень.

Ну, читать толковые словари, узнавать значения новых, доселе неизвестных вам слов – это понятно.

(Ещё один секрет моего богатого словарного запаса. Я потихоньку прошёл весь словарь Ожегова, выписав оттуда все слова, которых я не знал. И не только выписав, а записав на диктофон и потом многократно прослушав.) 

Лучше я побалую вас двумя упражнениями фантастической эффективности. Кстати, вряд ли вы найдёте описание этих упражнений где-то ещё.

Упражнение первое.

Берёте книгу, написанную богатым языком, и диктофон.

Читаете несколько страниц.

Затем тут же пересказываете прочитанное на диктофон. Причём речь не стоит о том, чтобы «слово в слово», а как сможете.

Первую запись сохраните. Затем – постольку-поскольку. А через месяц сравните первую запись и только что сделанную. Вы просто поразитесь своему прогрессу.

Что даст это упражнение:

Улучшится ваша речь и увеличится словарный запас.

Укрепится ваша память.

Увеличится уверенность при выступлениях, беседах и т.д. Ведь на первых порах вы убедитесь сами, что диктофон, то есть пассивный слушатель, вас сковывает точно также, как и аудитория. Но потом скованность пройдёт.

Ваша речь станет более выразительной.

…У меня был ученик, хороший парень. Приехал в Минск из провинции. Очень часто такие ребята упорно работают над собой, желая достичь успеха.

Учился в техникуме, учёба шла трудновато. Девушки внимания не обращали, хотя вроде и парень ничего себе так. Основная причина была очевидна – очень плохая речь. Поэтому я рекомендовал ему только это упражнение.

А книгу посоветовал такую – Андрея Добрынина «Записки обольстителя». И вам рекомендую хотя бы просто прочесть. Отменный язык!

Делал он упражнение добросовестно. Через месяц ситуация изменилась. И учёба пошла, и девушки, кстати, стали отвечать благосклонностью…

…Почти литературный пример. Вспомните «Пигмалион» Бернарда Шоу. Профессор Хиггинс превратил уличную торговку цветами Элизу Дулитл в настоящую королеву. Не вдаваясь в сюжет, скажу только, что профессор Хиггинс в первую очередь поставил ей язык.

Так вот, однажды ко мне пришла барышня в сопровождении маменьки. Мол, поступать, а вот надо что-то сделать. Может, память развить или ещё что-то.

Александра была барышней вполне симпатичной. Но как только она открывала рот… Даже смазливенькой было сложно назвать.

Посоветовал это упражнение. Подумав, порекомендовал ей «Таис Афинскую» Ивана Ефремова. Для неё это было вершиной интеллектуальной литературы. Ушла заниматься.

Пришла через два месяца. Боже, это вошла не обычная тинейджерка, а юная красавица. В руках она теребила платочек. Скажите, вы давно видели барышню, теребящую платочек в руках?

Она пребывала в смятении. Опустив глаза долу, она произнесла:

– Вы знаете, меня моя… – тут она засмущалась, подбирая слово, – тусовка отвергает…

Вывел её во дворик. На лавочке сидела компания… Пиво, курево, мат-перемат… Один парень уже спал, откинув голову, открыв рот, из которого… Ладно, без подробностей. Я показал ей на этого парня и патетически воскликнул:

– Смотри, это твой муж!

И тут ещё Вселенная подыграла. Во двор вышла молодая женщина, подошла к скамейке и стала трясти этого спящего красавца:

– Скотина! Пошли домой!

Это позволило мне добавить:

– А это – ты! Выбирай!

Сашенька была изрядно напугана. Выбор она сделала. Кстати, потоми очень удачно вышла замуж…

В общем, об этом упражнении можно рассказывать долго и в самых превосходных степенях.

А вот второе упражнение я придумал совсем недавно, поэтому таких чудесных историй пока ещё не накопилось. Этому упражнению на момент написания книги примерно полгода. Правда, те, кто его делал, в полном восторге. Я сам считаю его абсолютно лучшим упражнением для развития речи. Не потому, что я его придумал. А потому что это факт.

Упражнение второе.

Берёте аудиокнигу, русскую классику, в хорошем исполнении. Рекомендую, кстати, Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина «История одного города». Богатейший язык!

Включаете воспроизведение и повторяете, что слышите, вместе с чтецом. Не запоминаете, а потом повторяете, а именно повторяете вместе с чтецом.

Маленькое, но очень существенное уточнение. Наверняка про что-то подобное где-нибудь упоминается. Но вот без этого дополнения будет очень сложно.

Тут мне помог навык армейского радиста. В учебке меня обучали принимать морзянку. Это когда каждая буква или цифра имеет своё соотношение точек и тире. Считать точки и тире бесполезно, азбуку Морзе «ловят» на слух, у каждого знака своя мелодия из точек и тире. Но и это ещё не всё. Очень сложно радиограмму на морзянке принимать полностью синхронно со звучащими знаками. Следует идти с некоторым отставанием.

Армейские радиограммы передаются группами по пять знаков. Прозвучал первый знак в группе – не надо бросаться записывать. Надо спокойно и расслаблено дождаться как минимум третьего знака и только тогда начинать писать. Мастера могут принимать с отставанием на несколько групп.

Так вот, не бросаться повторять слово в слово, а повторять с некоторой задержкой.

По первопутку не ставить перед собой задачу и повторять, и всё постигать. Для начала надо просто уверенно повторять.

А когда эта уверенность придёт, то тогда давать себе установку и на повторение, и на полное понимание.

Достаточно заниматься минуток десять в день, но тут нет ограничений. Нравится – делайте, сколько хотите.

Один очень интересный парень повторял таким образом «Божественную комедию» Данте. Через две недели речь его кардинально улучшилась. Более того, он начал говорить поэтично. Не в смысле рифмовать слова, а в смысле ритма и благозвучности.

Вы не только улучшите речь в плане словарного запаса и богатства речевых стратегий. Вы сделаете речь богатой интонационно, научитесь красиво и убедительно менять ритм, темп и громкость.

В этом плане маленький совет. Выберите того чтеца, речь которого вам нравится, на чью речь в итоге должна быть похожа ваша. Например, замечательно читает рассказы Чехова Игорь Дмитриев. Вы знаете этого актёра, это голос за кадром в «Смешариках», полковник Джеральдин, друг и помощник принца Флоризеля.

В общем, упражнение в-е-л-и-к-о-л-е-п-н-о-е!!!

У всех перечисленных методов и упражнений есть  существеннейший недостаток. Делать надо.

Ну как, будете делать?