Обществознание. Сборник для подготовки к ЕГЭ от профессионального репетитора: 100 тестовых заданий с ответами

Раздел 4. Человек и Общество

1. Выберите правильные ответы:

1. Индивид – единичный представитель человеческого рода.

2. Человек может раскрыть свою социальную природу только при взаимодействии с другими людьми.

3. Понятие «индивидуальность» используется для обозначения уникального сочетания биологических и социальных качеств, которое отличает одного человека от других.

4. К биологической природе человека относят способность преобразовывать окружающую действительность.

5. К биологической природе человека относят наличие мышления и словесной речи.

Ответ ______________________

2. К биологической природе человека относят:

1. Среднюю продолжительность жизни.

2. Способность производить потомство.

3. Темперамент.

4. Способность производить орудия труда.

5. Членораздельная речь.

6. Осознание своих потребностей.

Ответ ______________________

3. Выберите верные утверждения о мировоззрении:

1. Мировоззрение – система представлений и знаний об окружающем мире и о человеке.

2. Мировоззрение тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития, совокупностью тех проблем, которыми непосредственно живет общество.

3. Мировоззрение всегда связано с убеждениями и устойчивыми взглядами на мир, стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

4. Мировоззрение всегда определяет общую направленность личности и сказывается на всем облике человека, на его поведении и действиях.

5. Мировоззрение не связано с эмоциональным опытом людей, а основывается на рациональном объяснении мира.

Ответ ______________________

4. Выберите верные утверждения о процессе познания:

1. Ощущения возникают в результате внешнего воздействия на органы чувств человека.

2. Восприятия передают только отдельные, единичные свойства предмета: цвет, вкус, запах, форму, звучание.

3. Целостный образ предмета создают представления, являющиеся совокупностью восприятий.

4. Восприятия возникают в отсутствие предмета, когда он не оказывает непосредственного воздействия на внешние чувства человека.

5. Умозаключение представляет собой процесс получения из двух или нескольких суждений нового суждения на основании законов логики.

Ответ ______________________

5. В приведенном списке найдите методы эмпирического уровня познания:

1. Сбор фактов.

2. Проведение количественных измерений.

3. Формализация.

4. Выдвижение и обоснование гипотез.

5. Дедукция.

Ответ ______________________

6. Выберите верные утверждения о социальном познании:

1. Социальное познание предполагает исследование не только материальных, но и идеальных, духовных отношений.

2. В социальном познании общество выступает одновременно как объект и субъект познания, так как люди являются творцами своей истории, но они же и познают ее.

3. Социальное познание может быть только научным.

4. Одной из особенностей социального познания являются ограниченные возможности наблюдений и экспериментирования при изучении социальной действительности.

5. Общество является самым сложным из объектов познания, так как сущность социальных явлений и процессов, закономерные связи между ними обнаруживаются гораздо труднее, чем это происходит при исследовании неорганической и органической природы в рамках естественных наук.

Ответ ______________________

7. Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны:

1. Всеобщим критерием истины является практика.

2. Критерием истины может быть её соответствие законам логики.

3. Истинное знание обязательно разделяется большинством.

4. Истинное знание формируется в единстве чувственного и рационального познания.

5. И абсолютная, и относительная истина носят объективный характер.

Ответ ______________________

8. Что из перечисленного ниже характерно для народной культуры?

1. Коммерческий характер.

2. Сложность и противоречивость.

3. Расчет на узкий круг знатоков.

4. Анонимность.

5. Выражение изысканных вкусов привилегированной части общества.

6. Появилась раньше других форм культуры.

Ответ ______________________

9. Найдите в приведенном списке характеристики процесса гуманизации образования:

1. Сокращение количества дисциплин, изучаемых в вузе.

2. Открытие творческих кружков при школах.

3. Зачисление в вузы вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных экзаменов для инвалидов 1 и 2 групп.

4. Увеличение количества часов на изучение иностранных языков.

5. Переход на дистанционное образование.

Ответ ______________________

10. Выберите верные утверждения об искусстве:

1. К временным видам искусств относят литературу и музыку.

2. К пространственным видам искусств относят кино, театр.

3. К группе пространственно-временных видов искусств относят архитектуру, графику, фотографию.

4. Одной из особенностей искусства является то, что искусство субъективно и носит авторский характер.

5. В искусстве значительную роль занимает воображение, фантазия, вымысел.

Ответ ______________________

11. Выберите верные утверждения о функциях науки:

1. Гносеологическая функция науки нацелена на познание природы, общества и человека, постижение мира, открытие его законов и закономерностей.

2. Объяснительная функция науки направлена на выявление причинно– следственных связей и зависимостей, выявление закономерностей его развития путем выведения новых законов, принципов, математических формул.

3. Культурно-мировоззренческая функция науки заключается в том, что наука становится непосредственной производительной силой общества, а также катализатором процесса непрерывного совершенствования производства.

4. Социальная функция науки заключается в том, что наука выступает в качестве социальной силы, включаясь в процессы социального развития.

5. Одной из функцией науки является выявление отношения личности к тем или иным действиям, выяснение ее мнений по поводу какой-то ситуации.

Ответ ______________________

12. Какие из приведенных ниже примеров иллюстрируют противоречивость общественного прогресса?

1. Запрет на создание чрезвычайных судов в результате гуманизации общества.

2. Создание ядерного оружия в результате открытий в области ядерной физики.

3. Ухудшение зрения у населения в результате использования компьютерной техники.

4. Широкие возможности для развития человеческого потенциала в связи с развитием информационных систем и созданием всемирной сети Интернет.

5. Облегчение работы и быта человека в связи с созданием технических устройств.

Ответ ______________________

13. Выберите верные суждения о цивилизационном подходе к изучению общества:

1. История рассматривается в качестве единого поступательного развития, в котором выделяются общие для всех народов стадии.

2. Этот подход исходит из предпосылки, что все государства, одни быстрее, а другие медленнее, развиваются по определённому сценарию.

3. Основой для классификации обществ в рамках данного подхода являются различия в духовно-культурной сфере.

4. В зависимости от развития технологий все общества делятся на доиндустриальные, индустриальные и постиндустриальные.

5. Этот подход делает акцент на уникальности и многообразии различных географических и исторических форм общества.

Ответ ______________________

14. Какие черты свидетельствуют о том, что в стране А. сложилось постиндустриальное (информационное) общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Развитие массового стандартизированного производства.

2. Расширение избирательных прав населения.

3. Правовое государство и развитие гражданских институтов.

4. Высокий уровень экологического сознания у граждан.

5. Бюрократизация.

Ответ ______________________

15. Выберите верные суждения о глобальных проблемах человечества:

1. Проблема Север-Юг – это глобальная проблема борьбы с терроризмом.

2. Решение глобальной продовольственной проблемы связано с научно-техническим прогрессом и требует развития передовых методов агротехники в отсталых регионах.

3. Проблема сохранения и восстановления окружающей среды связана с истощением природных ресурсов.

4. Для того чтобы решить энергетические и сырьевые проблемы необходимо увеличить добычу энергоносителей, повысить эффективность технологий добычи и переработки сырья, внедрять энергосберегающие технологии.

5. Низкий социально-экономический уровень ряда развивающихся стран, отсутствие развитых систем здравоохранения, образования ведет к росту опасных заболеваний, таких, как СПИД и др.

Ответ ______________________